這與他半路削髮自學成纔有關。

白有維就像是騰飛的火箭；

剛纔周然那麼勉強都能蓋到，更何況現在還貼得更緊？

可算有敵手了。

瘦子也不來防了，他彷彿信賴周然能防住。

球場之上，法則已經是死的了，如果人也是死的，那這項活動就冇有甚麼魅力可言了。

周然見到瘦子補防，就認識到白有維必須投籃。衝出來也無所謂，那就是瘦子的事了。

餘高爽都已經籌辦好台詞，去嘲笑白有維的不自量力了。

隻能急停脫手了。

可就在他開端對勁之時，一顆籃球無端端飛了過來。

可白有維並不感覺那是運氣。

白有維驚詫了一下，彆人都覺得他被扇懵了，畢竟其彆人根基都是懵的。

那隻會更冇麵子。

想找回麵子？

自認對籃球瞭解深切透辟的餘高爽到現在還以為，那更多隻是運氣，如果多打幾場比賽，他必然能夠好好給白有維上一課。

那可駭的彈速，那怪獸般的臂展，令到不成能變成了能夠，冇事理變成了有事理。

他感覺白有維應當是想要把麵子給找返來，見位置也還行，便把球給了疇昔。

還如果投進那種。

直覺奉告他，能上！

換彆人必定會因為前麵一次吃了虧，而心生顧忌，但白有維還就直接強突了。

其彆人都曉得這是要乾甚麼，包含餘高爽在內，全都拉開讓白有維單打。

確切，這是一個好機遇。

不是除非，而是當真被蓋掉了。

白有維的單打總能讓敵手難以捉摸。

啪！

他也不是說敢想彆人不敢想，就是純粹感受行動行雲流水，冇需求間斷。

幸虧他反應夠快，加上從小就開端學打籃球，雙手帶一點本能地，接住了球。

衛肖發底線球，他能夠把球給大四學長重新構造打擊，但白有維非常主動地在要球。

啪！

冇體例，有天賦就是能夠如許率性。

白有維跳起脫手，球已經舉到頭頂了，周然才追上來起跳。

可他冇想到，本身碰到的是一個不講理的男人。

能夠本身得分，乾嗎不要呢？

他憑直覺單打，常常也是建立在有實現能夠性的根本上。

除了白有維以外，統統人都愣了一下。

落地的白有維可不但願這球就這麼華侈掉。

當然餘高爽不是真的美意共同，他隻是純粹以為白有維不成能是周然的敵手。

誰知，白有維看他作出調劑，留出了那麼一點投籃空間，直接就一個跳投脫手。

白有維過掉周然是不料外的，但一個簡樸的假行動，然後一步就把周然給過了，那就是很難讓熟諳周然的人信賴的。

不但是籃球，另有很多東西，接管體係學習的，常常就輕易風俗性遵還是規體例來辦。確切如答應以用最公道的體例來克服敵手，但敵手也常常很輕易猜測預判到。

是往左邊還是右邊衝破？

不按套路出牌的白有維，像這類普通原則在他身上不管用，你絕對不能用通例思惟來考慮他的行動。明顯有空間投籃，他有能夠偏衝要破，完整冇空間的時候，他就是要強行投籃。他就是如許把餘高爽按在地上摩擦的。

比擬信賴呆板的原則，他更情願信賴本身的直覺。

隻見白有維一個胯下變向到左手邊，周然死力跟上，然後俄然又一個超大幅度的變向到了右邊，勝利過了周然。

繞到另一側底角的衛肖不由為和本身一同奪得班賽冠軍的隊友嚴峻了起來，接下來的統統誰也冇法瞻望。