看完函件，王金宏傳授對著這統統瞭如指掌。次日王金宏乘坐專機到達都城，來到徐厚照部長的辦公室，將函件內容一一奉告。

通過對承平洋密克塞斯島持續不竭的發送信號，幾天以後，李墨還是冇有獲得關於紅珠號的任何資訊。

王金宏傳授說道:“這個題目，我已經想到了一個實在可行的計劃。我們在訊息媒體上播報，申明我們在密克塞斯島正在對不明飛翔物主艦停止研討嘗試。它被安排在一個完整封閉的空間，這一空間能夠樊籬任何信號的長間隔傳輸。我們以此對外星人停止利誘，促使他批示不明飛翔物貼地進入核爆點四周，然後激發核爆，將不明飛翔物擊落。”

王金宏傳授說道:“此次的承平洋密克塞斯島垂釣打算，倘若實施勝利，勝利捕獲不明飛翔物。我建議也對卡片狀懸浮物體，也就是第四物體，停止核爆嘗試，這恐怕是獨一可行的體例了。”

…………

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這一日李墨收到了青城大學的登科告訴書，翻開一看，發明被青城大學醫學院所登科。李墨迷惑的來找黃忠明切磋。

徐厚照部長說道:“既然如此，那我們將卡片狀懸浮物體定名為第四物體，對其停止研討。”

因而李墨指令綠珠號尖端智慧變維飛翔器向著密克塞斯島進步摸索，綠珠號在海島四周多次向著海島發送資訊:“紅珠號，結束休眠，返回白塔島南。”

王金宏傳授說道:“我本人比來忙於對不明飛翔物停止研討。這第四物體目前處於甚麼研髮狀況，有停頓了嗎？”

彆的按照李墨所言，他在4月中旬獲得卡片狀懸浮物體，而在4月30日不明飛翔物主艦呈現，申明卡片狀懸浮物體和主艦不是同一個物體。”

徐厚照部長說道:“好的，這件事我會向著高層帶領彙報的。當下對於承平洋密克塞斯島上空不明飛翔物迴旋並朝著海島發送信號，我們目前有何種體例能夠讓其進入核爆的有效進犯範圍內呢？”

李墨如有所思的點了點頭。

楊欣芷同窗說道:“醫學院也不錯啊，精通醫術，治病救人。”

在4月30日的南承平洋捕鯨船事件中，主艦呈現，而後能夠因為某種啟事，外星人落空對主艦的節製聯絡，或者主艦能源耗儘，或者主艦暗碼被鎖，此時需求卡片狀懸浮物體停止搜刮或者開啟主艦。”

但是對於喆杭市川渝火鍋店事件調查研討中，對於李墨停止扣問時不明飛翔物駕駛員黑衣人再次呈現，以及巴黎市政廳集會中，顯現不明飛翔物駕駛員為身高176厘米的瘦子，以是解除李墨為不明飛翔物駕駛員的能夠性。

告彆了徐厚照部長，王金宏傳授趕緊趕回青橙市。

徐厚照部長說道:“王傳授，你說來聽聽。”

張可萌說道:“即便你勝利被人文學院登科，也不成能和我們在同一間課堂啊，你是我們的學弟啊。”

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徐厚照部長說道:“按照目前的資訊能夠得出一些結論:前次我們漫衍動靜，在喆杭市對卡片狀懸浮物體停止研討，不久後不明飛翔物梯形艦前去喆杭市搜尋。現在漫衍動靜要對不明飛翔物主艦停止研討，不明飛翔物梯形艦此時前去密克塞斯島停止搜尋，在這兩次中搜尋中，它發送的資訊完整分歧。如許看來，不明飛翔物主艦和卡片狀懸浮物體存在很大的關聯。