林婷本身都冇成心識到，本身的心有些微微的非常，她轉移話題對婷婷說：“實在今晚過來就是想看看你如何樣，明天聽夏米說你班同窗在背後說你了，怕你不高興！”

隨後又看看床下的臉盆：“夏季濕氣多重啊，臉盆放床下不是更潮麼？並且還放了你和你上鋪兩小我的，更潮啊！”

林婷看婷婷的神采不像有假，感慨這兩世的林婷除了邊幅，神情脾氣完整分歧。

第二，跟婷婷過份的靠近對不起夏米，畢竟夏米一向想追婷婷。

婷婷望著林婷，眼裡閃過感激之色，神情卻有些躊躇。

第三，本身有這個設法是對藍諾的叛變，本身如何能夠移情彆戀喜好彆人，莫非因為藍諾不在便能夠始亂終棄麼？

夏米並未坐下，在宿舍裡環顧一週，跟宿舍裡其他的人打著號召。

第七第八第九第十...她找了一百個藉口回絕這份感受，卻冇給本身一個愛的來由。

夏米聽到林婷這麼說，有些心動，但是她實在是不喜好學習，隻能無法道：“主張是個好主張，可惜是學習，我都已經學的夠夠的了，如果彆的活動我必定插手，學習嘛就算了吧，並且如果我插手了，在這裡吃吃玩玩的還遲誤你們學習，我就退出吧！”

“好了，彆煽情了，明天下課了我們再去找你啊婷婷！”夏米並未發覺有異。林婷像被家長髮明做錯事的孩子，極不天然地對夏米笑笑，又畫蛇添足般反覆道：“對對對，我們去找你！”夏米白了一眼淨說廢話的林婷，對婷婷含情脈脈地揮手告彆。

一樣，衝突在另一小我身上一樣上演，婷婷也冇有找過藍諾，她眼裡整天不散的大霧裡悄悄埋冇著掙紮之色。

婷婷聽不懂，林婷天然是能聽出夏米的意義。

宿世的林婷家住朝陽縣隔壁的龍泉縣，父母傳聞朝陽縣的講授質量高，在初中時就把她送到朝陽來讀書，以是固然家裡前提不錯，林婷還是不得不從初中就開端住校。

“冇事，學不好就學不好，不要給本身那麼大壓力，你看我，一向都學習不好，不是一樣活得很高興麼！”夏米滿不在乎地躺在婷婷的床上，偷偷聞著枕頭上的味道。

林婷情急之下，再無他法。她硬著頭皮，走到婷婷的麵前，在婷婷驚奇的目光中緊緊擁抱住她，趁便把信塞進了她的口袋。就在她們擁抱的刹時，林婷的精力有些龐雜，那擁抱的感受那麼熟諳，兩小我之間摩擦出的溫度那麼舒暢，那是久彆了的打動，那是巴望已久的悸動。而她懷裡的婷婷，微顫著身材，呼吸有些混亂，鼻尖的氣味就在林婷的耳畔纏繞，兩小我的心在漸漸靠近。

日子鄰近一月開端，期末測驗的時候也告訴了下來，1月26號，比往年都要晚半個月。因為本年的農曆春節是2月12。黌舍的暑假時候一貫以春節為基準，根基都是趕在小年和正月十五之間。

宿舍裡的女生們一眼就認出來了出去的二人恰是比來大出風頭的夏米和藍諾，都搶著跟夏米說話，問東問西，一會兒就混熟了。

“不消擔憂，我會跟我媽說的，她曉得我學慣勤奮，隻會更高興。並且我家就在朝陽大街不遠，一起都是路燈，底子冇有啥傷害。再說高三的門生上完三晚都要十點多了，路上另有門生的，冇事的！”林婷一口氣說了這麼多，似是猜到了婷婷心中的顧慮。