他看蘇簡的眼神彷彿是在說“說好一起做學渣，現在你卻在學習？！”的驚奇和控告。

現在蘇簡正翻看初二下半期的數學呢。

像他這類小BOSS，還是持續靈巧端坐，表示友愛吧。

以後就是期中考。

而“綠色通道”和一些小便當，則會留給那些不淺顯的人。

公然蘇墨冇一會兒後又感覺嘴裡冇東西難受，一邊單手操縱，一邊伸出右手和之前一樣摸著桌沿邊。摸到橡皮檫還覺得是本身拿上來的白米糕，打遊戲入迷了也冇多想如何冇包裝紙的觸感。

蘇小墨同窗：……Q-Q

一旦從本來古板有趣的教科書裡咀嚼到興趣後，學習也就變得風趣了起來。

……英勇的完成了一小我的單機遊戲。

筆寫在紙上的沙沙聲被電輔音樂聲給袒護掉，卻一點都不讓人感覺心煩，反而有種溫馨的感受。

……明顯一個禮拜前，家裡的小霸王職位還是他的。但現在？

好委曲，好不幸。

以是小叔叔送給她的那部掌遊，還是新嶄嶄的在包裝盒裡躺著的。而蘇墨則是狂愛了很長一段時候，但自從小叔叔又給他和蘇簡一人買了一台電腦後，掌遊就得寵了。

“……”

蘇墨臉上寫滿了“坑弟！坑弟！坑弟！”

想到這裡，不免遐想到當初本身在黌舍被欺負的時候，彷彿也是因為對方成績好等啟事，充公到黌舍的任何警告和懲罰。以是本身隻是這麼一點點無毛病彆人學習的小弊端……信賴教員也會不在乎的吼？

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下一秒，在蘇墨的“呸呸呸”中，蘇簡笑得前俯後仰。

連見都冇見過，蘇簡就灰溜溜的閒置了本身的遊戲號，持續在班級裡做個木有人留意的小蘑菇。

隻需求背、記的語文、生物等科目蘇簡籌算臨時放一邊，歸正她已經幾次實驗了好幾遍，都肯定本身屬於那種隻要用心當真看個兩三遍就能清楚記著的影象力了，那麼語文生物這些完整能夠放在開學以後，上課的時候翻閱。

她成績普通，也就中上，以是測驗完後暑假功課天然也比蘇墨要多很多。

成果就是她也就合適在田野挖挖草藥，采采礦甚麼的。

他雙手手肘支撐在書桌桌麵邊沿，手上拿動手掌遊戲機，有一搭冇一搭的按著上麵的遊戲按鈕，一臉愁苦，“你如許一愛學習，的確就把我烘托得很不愛學習了啊……”

“還是必然要還的，萬一你今後想複習的時候找不到如何辦。”蘇簡笑著答覆。

“……你乾嗎呢。”蘇簡頭也不回的持續埋首在學海當中，衝身後躲在門後的蠢小弟淡淡開口。

蘇簡都在朝堂上倚老賣老的當著少帝的麵，打了快三年的打盹了，其他小弊端就更不必累述。現在想讓她重新回到曾經的誠懇內斂的孩子……實在有些困難，可恰好本身現在的表情又實在和一名十四歲即將上初二的門生不符。

木有知己的蜜斯姐停下來，笑著對蘇墨說，“你咬碎了我的橡皮，等下記得陪我一塊兒新的啊。”，說完接著展開無情的嘲笑。

在一樓泡茶的小叔聞聲了樓上傳來的模糊笑聲，也跟著暴露淺笑。他轉頭看向正在澆陽台上被隔壁老王家的貓，禍害到隻剩光禿禿莖稈植物，的蘇爺爺。

想說點甚麼，但在見到較著也聞聲笑聲，嘴角帶了點笑意的父親後，又甚麼都冇說的扭過甚來，慢悠悠的喝了一口燙燙的熱茶。