“冇事，你如果喜好，就留著吃吧。”

“我們黌舍前五十，那也能考個三本了。”

“萬一我們這屆很水呢。”

“當然。”

“難說，我們黌舍這麼渣滓。”我說道。“我如許的成績，還能進前五十。”

“大顧，你呢？”大伯又問我的心機狀況。

“好吃嗎？”

“我要沉著一下。”大伯說道。

這不是前後衝突嗎？說好了路過，你又說阿姨托你帶。冇體例，碰都碰上了，我隻好領著周文東去教員辦公室了。周文東彷彿是第一次來小顧教員的辦公室。

“我的誌向冇你大，我就考個三本。”我說道。

“用飯了嗎？一起？”周文東比較殷勤地看著小顧教員。

“教員，你是不是喜好桂花糕啊？”我又趁機刺探小顧教員的愛好。

我媽吃了半塊，看了我一眼。“將近高考了，你揣摩這些能加分嗎？”

見小顧教員這麼說，我從速找阿姨拜師了。固然我會做菜，但是糕點類的東西我很少做。糕點類的食品，比較邃密。阿姨給我發了她總結的製作心得。“青青比較喜好糕點類的。”

一天早上，過馬路的時候，小顧教員拉了我一下。不出兩秒，一輛奔馳的摩托車擦身而過。

“你把你的卷子給我看一下。”我感覺大伯寫得密密麻麻的，如何才比我多五分啊。一看，大伯根本題錯了很多，大題目也冇對很多。“大伯，你做挑選題是開小差了嗎？”

“必定冇啊，我實在程度。”

“阿姨做得真好吃。”我發動靜道：“我要拜師了。”

“大伯，你彆唸叨了。我內心也有點慌了。”小水比說道：“我定的還是一本呢。”

我拿下了本身的耳機，吐了吐舌頭。“冇重視。”

我的數學比小水比高了二非常，大伯也隻比我多五分。

“我恰好路過，來看看你教員。”周文東見到我還是比較歡暢的。他已經把我主動歸為“熟人”了。周文東手裡還提著桂花糕。“這是你阿姨托我帶的。”