“忽”“忽”……

我想著那晚在河麵上見到的皮球，心道莫非那球就是麵前這個弟弟的？

師父見我如有所思，問我如何了。我照實說了。師父皺了皺眉，也冇說甚麼，讓我先出去。剛出洞口，那村婦立馬迎上來，搶過師父懷裡的男童，“孩子孩子”地直哭。

師父神采龐大地看了我一眼，招手喊我從速出去。這時候，那男童卻又醒過來，抓著師父的衣領夢話道：“哥哥，哥哥還我球……哥哥不要拿我衣服，阿媽會罵……”

他從兜裡拿出個有鼻子有眼的木頭人，看那模樣，應當還是個女人。師父把方帕裡的頭髮，謹慎地用細鐵絲箍在木頭人頭上，木頭人刹時看著靈動了很多。

清脆的滴水聲中，模糊異化著一兩下微小的喘氣聲。

喘氣聲有氣有力，卻越來越較著。那人不是傷得太重，就是成心在袒護本身的藏身處。

這時有個村婦跌跌撞撞地擠出人群，衝師父倒頭就跪，哭著要求：“符師父，我家娃兒還冇找著。是死是活，總得給我個念想。費事符師父再幫手找找。求求你們了。”

我們都曉得師父口中的小哥哥，就是之前的河童，奇特他竟然冇傷著男童。

奇特的是，每個孩子臉上都很寧靜，乃至有幾個還掛著笑，彷彿死前並冇感覺痛苦，反而如同超脫普通。幫著抬屍身的兩個村夫已然哭成淚人兒，嚷嚷著要親身替孩子報仇。

季爻乾乜眼看著我道：“師父是不是跟你說積陰地的事兒了？”

齊老先生瞪了他一眼，問師父如何了。師父喝了口水，奉告我們，從派出所出來，他去縣病院找了阿誰男童。男童奉告他，本身是被一個標緻大姐姐用糖騙走的。他吃了糖，然後就昏疇昔了，醒過來時，發明本身在一片黑暗中，身邊還躺著幾個一動不動的死人。

我也冇感覺驚駭，樂顛顛地跑疇昔。師父見我興趣昂揚，臉上的神采有些玩味，叮嚀我下去時謹慎些，裡頭那些黑水順著一條鐵管往外逆流。管道腐蝕嚴峻，黑水濺了一地。那些孩子身上冇致命傷，如果不是活活餓死或者悶死，就是著了這些毒水的道兒。

我雖冇正式進過書院，知識還是懂的。都說水往低處走，咋這黑水還能從地底下冒出來，難不成是噴泉？師父本不肯理睬，但又怕我在地底下犯怵，無法解釋道：“魯班構造術確有它精美的處所。這根管道粗細不一，另一頭通往高處河床，實際上是個倒吸虹的裝配，但實際操縱很難實現。我不清楚他們用了甚麼手腕，竟能使這東西運作起來。”

齊老先生攔住道：“兩個就成，裡頭騰不來地兒。其彆人外頭策應，彆全折裡頭了。”

我和淩小滿覺得師父要蹲大獄，急得茶飯不思。季爻乾哭笑不得，勸我倆道：“JC就是找你們師父體味點環境，看把你倆急得。要我說，指不定這會兒他就在返來路上了。”

齊老先生見師父點頭，拉著我快步分開河床，在我耳邊低聲道：“這積陰地啊，是個下作的手腕，連撈陰門都不待見，傳聞是官方一類以養屍斂財的風水裡手布的局。積陰地本來都是寶地，那些人改了格式，壞了風水，寶地變凶地，極易呈現凶煞，比如……”