終究，羅鶴道理以外料想當中地“發明”了後排角落的男生，指了指，一臉意味深長的淺笑，“就由這位同窗來朗讀一下。”

長有一張娃娃臉的講師羅鶴邊幅很年青，進入上外才兩年不到的時候，年青到走在上外校園與淺顯大門生普通無二，但他倒是貨真價實的北京本國語博士生，講課豪情昂揚，旁征博引，一口流利的俄語，第一次登上講壇，便是朗讀普希金的《假定餬口棍騙了你》，頓挫頓挫，讓台下一大幫美眉驚為天人，尖叫連連，當時沐紅鯉就坐在第一排，那剛好也是她第一次上羅鶴的課，她對這位緋聞不竭的男教員冇甚麼感受，清清楚楚劃出一條邊界。

羅鶴明天要拿托爾斯泰開刀，主講那位文學家的兩部作品，他先賣了一關子，用流利的俄語說道：“一名俄國批評家說過，全部十九世紀還未曾有過如許一部作品，它高於《悲慘天下》，因為在這裡冇有一點胡想的、假造的、編造的東西，全都是餬口本身。同窗們，曉得這部作品的請說出來。”

羅鶴用俄語“和睦”笑道：“是有哪個單詞不熟諳？還是語法上有題目？”

沐紅鯉從進入上海本國語第一天起統統課程都坐在第一排的正中間，大學有個定律，你坐的位置決定你在大學的成績，這個定律一定合用統統人，但大抵來講八九不離十。明天是俄語文學名著的口語練習課，那位講師是在上外很有爭議性，一名鋒芒畢露的青年西席。

羅鶴對勁道：“不錯，就是《重生》。這部作品是托爾斯泰三部代表作中最高的一峰，它分歧於《戰役與戰役》的史詩澎湃，也分歧於《葉卡特琳娜》波瀾下的騷動，它是一種垂暮卻不腐朽的悲憫。我很早就瀏覽《複仇》，感受托爾斯泰確切很了不起，舉個最簡樸的例子，他筆下有一個女性角色，叫瑪絲洛娃，是一個**，卻給人一種純潔之感，而太多小說經心砥礪的純潔女性形象卻隻能給人卑瑣之感，這就看出大師與淺顯作家之間的境地差異了。”

沐紅鯉明天仍然坐在第一排中間位置，離上課另有五六分鐘，她翻開一小本17世紀宮廷墨客西密翁-波洛茨基的文集，看得津津有味，要想學好一門外語，不投注熱忱就是件煎熬的苦差事。

羅鶴在黑板上流利寫出一長串俄語，然後放下粉筆，拍了鼓掌，環顧一圈，笑道：“我找一名同窗來讀一遍，然後翻譯一下，這不困難吧？”

他當然是用中文解釋本身的窘境。

她不曉得他是如何找到上外的俄語係講堂，這讓她感覺很戲劇性，也很天方夜譚。

羅鶴毫不活力，持續用標緻的俄語淡定說道：“那隨便說一個單詞也行，這應當不是一個太刁鑽的要求。我一向不架空愛好俄語的外班門生來旁聽，應當說是很歡迎，但如果隻是試圖來找個處所打打盹，我實在想不出有甚麼能壓服本身的來由讓你持續呆下去。”

羅鶴開端娓娓道來，將《重生》和《戰役與戰役》不竭拆開和重組，通過一些對比來闡述托爾斯泰的筆墨技能和文學意境，一節課很快就不知不覺在羅鶴充滿襯著力的講授中緩慢流過，黑板上隻寫有零散幾個關頭詞語。

俄語係在上外一向是職位特彆的科係，因為上外的前身就是上海俄文專科黌舍，以是俄羅斯說話文學學科凡是被稱作是上外奠定石。沐紅鯉考進上外俄語係後，就一向很有人氣，因為身為俄語係門生，她還能講一口流利的英語、法語和德語，幾近全數達到正規翻譯水準，加上她屬於潔身自好的／ 範例，家教嚴格，一個淑女該有的氣質在她身上都不缺，大學三年一向形單影隻，冇有哪位榮幸兒成為正牌的護花使者。