是本身的成績很不錯嗎？那也不至於吧？中門生罷了，離考大學早得很呢。再說哪個黌舍冇幾個成績不錯的？隻是文晸佑，聰明，也開竅了。但是社會經曆這類東西，必定是冇法靠這兩樣彌補的。民族黌舍，是貴族黌舍。小學中學高中一體。

文晸佑年年第二，偶爾第三，拿到這類小黌舍來，那可真的是鶴立雞群了。彆都是初二，都是同年級。很多東西卻也隻是稱呼不異，本色中早就有了天大的不同。此時還一向調侃文晸佑的幾個教員，俄然沉默下來。倒也纔有了幾分為人師表的摸樣。

劉教員笑著擺手：“行了行了。每天就曉得欺負誠懇人，成心機嗎你們？”

鄭教員叫鄭善姬，也就是阿誰護著文晸佑的女教員，撇嘴斜了李昌勳一眼，順手拿過文晸佑的檔案：“就他還誠懇人，裝模作樣的，真是承擔。”

不喜好學習的二世祖當然有，但是你也隻是不喜好學習罷了。想做甚麼二世祖的混賬事，那根基不成能。能夠開得起如許黌舍的，會是你一個大族後輩能夠橫行霸道的？而如果有真的喜好學習的，所得成績也絕對是彆的中學冇法對比之成績。

劉教員揮揮手，無法開口：“我說你們，之前來轉門生也冇見你們這麼熱忱。現在跟要吃人一樣。校長還冇返來呢，這個是漢城民族黌舍轉來的，校長但是很在乎的。”

特彆是幾個女教員，笑嗬嗬的乾脆湊上前：“這孩子，長得真好……是男孩吧。”

“早戀這類事，在哪根基都管不了，誰不是從阿誰時候段過來的？”

男教員此時卻有些神情不渝：“成績必定普通，被刷下來了。不好好讀書，偏喜好那些。”

幾個女教員再次圍過來，一臉讚歎：“怪不得，我就說長得這麼好，當練習生的確合適。”

掃了一向偷偷存眷這邊的教員一眼，午休結束，都返來了。卻已經不是那五六個教員。初二學年的都在這裡辦公。不明白環境的也都被同事奉告。

按理說教員碰到轉學來的門生，也不會在一邊這麼說談笑笑。不過初二，再早熟也就是小孩子。加上文晸佑的顏有點過於標緻了，不像男孩。以是就隨便了一些。可著成績單，上麵滿滿的一排a。另有各項名譽各項活動特長成績先容，讓他們乃至有了不敢把他當小孩門生的感受。

表麵是第一印象，起碼規矩有加，不卑不亢笑容還陽光暖和，如許的孩子哪個教員不喜好？

幾位教員聽到有一個開口了，都倉猝闡述本身班級需求文晸佑的來由，分歧要求讓文晸佑去本身班。

哎西。文晸佑眯著笑眼，規矩地躬身施禮。但是內心忍不住卻總想冒出這麼一句。

劉教員常常措置一些近似的題目，和校長略微熟諳一些。了文晸佑一眼，笑著開口：“校長，文晸佑同窗分派到哪個班級，您如何籌算的？”

校長接過檔案袋，打量鞠躬施禮的文晸佑，暖和地笑著點頭：“你就是文晸佑。”

文晸佑眯著笑眼，坐在中間笑得敬愛。幾個教員圍在那，說談笑笑，但是模糊的，文晸佑從初始的居高臨下被圍觀，位置模糊變成談笑的中間。乃至於說得熱切，一聲輕咳聲都冇打斷他們。

文晸佑點頭：“是。”

校長皺眉：“這是你管的事嗎？”

一個短頭髮的女教員，轉頭瞪著他：“李昌勳xi，我記得前次彷彿在你辦公桌上到ses的cd來著，本來你是偽飯嗎？對明星這麼架空？”