男教員此時卻有些神情不渝：“成績必定普通，被刷下來了。不好好讀書，偏喜好那些。”

幾個女教員再次圍過來，一臉讚歎：“怪不得，我就說長得這麼好，當練習生的確合適。”

“估計也不準談愛情，民族中學辦理很嚴的。”

校長接過檔案袋，打量鞠躬施禮的文晸佑，暖和地笑著點頭：“你就是文晸佑。”

男教員叫李昌勳，聽女教員一說，一臉難堪，笑著不再說話。另兩位女教員咯咯笑著：“就得讓鄭教員製他。”

劉教員冇好氣地了笑而不語地文晸佑一眼，對著男教員道：“他說是家道中落，交不起學費……對了，他彷彿還是文娛公司的練習生。”

校長微微皺眉：“叫他不是叫你。”

鄭教員叫鄭善姬，也就是阿誰護著文晸佑的女教員，撇嘴斜了李昌勳一眼，順手拿過文晸佑的檔案：“就他還誠懇人，裝模作樣的，真是承擔。”

“就是就是。老是一副古板的摸樣，實在偷偷還聽suger的專輯。”

鄭善姬本隻是隨便，成果不一會俄然張大嘴，眼睛也瞪得老邁：“哦麼，這孩子……琴家……”幾個女教員不由一起湊上前，半響也都驚奇起來。文晸佑撓撓頭，愣住了。

校長皺眉：“這是你管的事嗎？”

文晸佑點頭：“是。”

是本身的成績很不錯嗎？那也不至於吧？中門生罷了，離考大學早得很呢。再說哪個黌舍冇幾個成績不錯的？隻是文晸佑，聰明，也開竅了。但是社會經曆這類東西，必定是冇法靠這兩樣彌補的。民族黌舍，是貴族黌舍。小學中學高中一體。

不喜好學習的二世祖當然有，但是你也隻是不喜好學習罷了。想做甚麼二世祖的混賬事，那根基不成能。能夠開得起如許黌舍的，會是你一個大族後輩能夠橫行霸道的？而如果有真的喜好學習的，所得成績也絕對是彆的中學冇法對比之成績。

“開打趣吧。晸佑學習這麼好？來往女朋友不是遲誤功課？”

校長哭笑不得，板著臉斥退他們：“都歸去上課，一個門生至於你們這麼搶？”說罷冇再理睬他們，拉著有些莫名的文晸佑進了校長室。這纔算略微清淨一些。

眼神就能讓這些教員撤銷蠢蠢欲動的目光，校長輕咳一聲，回身朝門口走去：“跟我來吧。”

按理說教員碰到轉學來的門生，也不會在一邊這麼說談笑笑。不過初二，再早熟也就是小孩子。加上文晸佑的顏有點過於標緻了，不像男孩。以是就隨便了一些。可著成績單，上麵滿滿的一排a。另有各項名譽各項活動特長成績先容，讓他們乃至有了不敢把他當小孩門生的感受。

劉教員趕快站起，將手中檔案袋遞疇昔，招手讓文晸佑上前：“校長，這個是民族中學轉來的文晸佑……”

文晸佑能感遭到目光投在他身上，因為這個校長對本身和對這些教員的態度，反差有點較著。在黌舍，在校長眼裡，門生職位應當比教員低，教員比校長低。但是對一個門生態度這麼暖和，對教員還是那麼嚴肅，這個門生不簡樸，已經是必定的了。

文晸佑承諾一聲，跟著疇昔了。校長下認識轉頭，卻發明劉教員還跟著。

都是一邊做教員，一邊身兼各種職務。實在抽不開身去兼顧的事情，纔會專門有人賣力。這也就是中午歇息的時候閒著了，恰好來了這麼一名，那不由就會過來存眷一下。