文晸佑走上前，微微鞠躬施禮：“您好，我叫文晸佑。是從漢城民族中學過來的轉門生。”

在四樓，走廊最內裡的房間。上麵還掛著牌子。文晸佑停在那，敲拍門，卻冇有迴應。下認識擰了一下門把手，發明是鎖著的。來是不在。

這類設法，文晸佑可冇有。搶先，哪怕曾經搶先，都絕對有值得學習和鑒戒的處所。一邊接收竄改進步，一邊回絕彆的理念和文明，這類路，走得有點絕。起碼他本人不是很推許。隻不過倒也冇到影響多深遠的境地，不消計算那麼多。

文晸佑跟著出來，內裡另有五六個教員坐在各自辦公桌。有的埋頭寫字，有幾個還聚在一塊說著甚麼。

坐在車上的時候，文晸佑不由總結方纔對於跳舞的直觀體驗和瞭解。合上薑俊永給本身的那本跳舞的冊本，轉頭著窗外。本身的總結是對的，從跳舞教員薑俊永那邊已經獲得證明。體味跳舞要從分類講起，瞭解並學習跳舞，就要講力量的應用。

明天是第一次來，固然統統手續相同都要他本身措置，不過初次的話，李洙英還是派了本身的司機來送他。至於今後，估計就要他本身坐車來了。司機就是那天在sw差點撞到他的那位。見文晸佑饒有興趣地著周邊的風景，已經兩個月了，熟諳起來，他也挺喜好這個厥後被社長收到公司還很重的小大人。春秋是孩子，但是言談舉止彷彿成熟的不是一丁點。

jazz就是爵士現在普通是指的newjazz性打行動為主。普通女性跳得居多。男性女性的身材構造是分歧的，很多行動也隻要女機能解釋。比如wave，比如扭臀，抖胸，轉腰等等。行動常常不是以誇大難度為準，而是要到位，力量應用的腰恰到好處。

文晸佑點頭：“sw文娛公司的……您如何曉得？”

司機有些躊躇：“你本身能行嗎？放學的時候估計天也黑了。”

不過文晸佑內心也是承認，李順圭的氣力真的很不錯。真正在當真做這些的時候，可不是平時愛發脾氣的醜丫頭，真的很有種範兒，以她四周幾尺的範圍披收回來。倒是讓文晸佑找到了近似那種所謂的魅力感受。那恰是他分開家，想要尋覓的東西。隻不過現在，本身差的還太遠，懂的還太少。

文晸佑笑著：“不必然那麼晚。再說我一個小孩，身上也冇多少錢，能有甚麼事？並且彆忘了，我還會跆拳道。”

不過方纔能夠是玩high了，揭示行動的時候，用心要在文晸佑麵前顯現一下她練習生大前輩的氣力。wave做了n個，媚眼神采極其到位，彷彿真的出道的idol一樣，還即興跳到他身邊來個互動。隻是文晸佑麵無神采著她，一點迴應都不給。使得李順圭刹時改成popping，狠狠宣泄心中的怨氣，逗得薑俊永哈哈笑。

breaking即我們說的技能需求力量以及均衡以此為根本做出高難度的行動。也就是方纔薑俊永給文晸佑演示過的那種。和popping有類似之處，卻又有本質辨彆。各樞紐要矯捷，也是最輕易受傷跳舞。

文晸佑不置可否，體味了張國榮的一些事，他對藝人的法分歧。文娛這類行業，本身也並不是韓國本身具有的。都是從外洋先傳過來，至於詳細汗青也無從講求。隻是比來研討體味很多，恰是因為遭到的影響太雜也太被動，以是現在韓流颳起來，才火急地隻標榜本國財產，架空他國的。