晨自修的鈴聲響了。上學固然來得早，但是信還隻是個開首。

就像本年換了客歲了一樣，黌舍裡的教員也換了，講古文的丁教員走了，新的班主任冬教員來了。在開學的第二天，冬教員把多勞叫到辦公室，將她和丁教員客歲那就像兩親家一樣的暗裡交代的統統說話原本來本的奉告多勞，並語重心長地和他說：“起碼一點，你不要孤負了丁教員對你的希冀。隻要你儘力，你的前程就會無量！”

回顧一下，多勞大年月朔就在柳枝家與柳枝一起“平起平坐”的學習，真是足不出戶，早晨燈光輝煌到半夜。初二白日仍然足不出戶，早晨燈光如昨。初三的下午，一支為不遺漏兩戶人家共2塊4毛的紅包，還美其名曰恭賀新春家家發財，不吝走到衝的絕頂，來到上閂子屋場的獅燈隊在堂屋裡且舞且唱且敲且吹時，多勞和柳枝走出來隻看了一半，就縮進內裡“平起平坐”了。初四他們就上山砍本年的第一擔“發財”柴，柴蔸子四周還圍著一條條雪的“領巾”嘿。當天的砍柴是半曰製，下午書房，早晨書房又燈光。初六砍柴全曰製，早晨書房燈光如常。初六的“事情”表一向相沿到開學的前一天。

既然是局長纔有吃的，那未內裡儘是維生素，或者微量元素，或者專門補腦筋的甚麼東西。必定是專門補腦筋的，王橫說了要給他寫情書，腦筋復甦，纔好幫他寫。實在他不給他“曉得粒”他也會幫他寫的：他們一談愛，說錢柳枝籌辦嫁給李多勞的謠都不要去辟了，省了他一份苦衷。

王橫就把他想了一個暑假所擬的情書內容講完了，四清彷彿一個大夫在評脈之前當真聽完病人的病情訴說一樣，頭抬上去望著課堂的室頂，似在把王橫說在氛圍裡的話吞進肚子裡去。

“那我去寫一封罵他一頓。”

“說了，就像石頭打在海裡。”

多勞說：“歸去不要奉告你媽媽，特彆不要讓她瞥見了。”

柳枝無言了，不知她在想些甚麼了

四清果斷地隻做真正的執筆師，如何寫全由他本身口裡出。而王橫必然要他全包三十六，不然我要你乾甚麼呢，有一句話隻是冇有說：那“曉得粒”和剩下的質料紙是乾甚麼的？

“會有，她是班長！”

李多勞當著冬教員的麵就放聲大哭起來。冇有這個講古文的不究真假的胡塗教員把《我在新的學習階段》在講台上搖呀搖的念，把他“逼上梁山”，他的作文成績如何會好啊，作文成績不好又怎能進“寫作班子”，不進“寫作班子”怎能進辦公室，不進辦公室又怎能碰上那塊報紙，不碰上那塊報紙又怎能想要搞“還槍彈”，不想搞“還槍彈”又如何會想要把數學成績趕上來？“嗚……”你臨走時還那樣牽腸掛肚，猶似白帝托孤！“嗚……”

王橫一種很風雅的模樣將厚厚的一疊上麵印有紅色的“質料紙”字樣的質料紙往李四清課桌上一丟，無聲的說出了“寫完了剩的我不要了。”

在時候上是一言九鼎，定時交卷，情謄寫得不長也不短，共兩頁，在數量上正合王橫的要求。四清見王橫團體上有著對勁的模樣，內心也公開歡暢。從質料紙上說，這一疊紙他數過了，不折不扣地有100張，他賺了得98張，98/100的利潤；不，人為；不，情麵；不。高酬謝。