兩邊的爸爸媽媽每天都要到出產隊去出工，明天按例不過，冇偶然候送兩個孩子去報名退學。多勞和柳枝大早就起了床，吃了早餐，都從大家的爸爸手裡接過了二塊七毛錢學費，別緻而又獵奇，興沖沖地往祖存家裡走去。祖存是到過那黌舍好幾次的。

冇有和柳枝坐在一桌，多勞欣然若失，固然他的同桌並不討厭，但總感覺不是的。到了剛下第三節課，阿誰女同窗還冇有分開課桌，他還不曉得她叫什名字，就捅了一下她的手：“喂！你換個座子，坐到前麵去，行嗎？”

步隊越來越短，教員也越來越近，多勞的位置的精確率很高，可惜不是百分之百，錯了一個位，多勞想和前麵的同窗換一下，但是教員已在前麵不遠了，並且目光灼灼，教員的嚴肅是不亞於現在電影裡的老佛爺，不敢了，多勞悄悄地歎了一口氣。

這男女搭配共一個課桌的設想確切收伏了好些野孩子，是多年堆集下來的貴重經曆。

下午第一節課，長頭髮教員站在了講台上，上午任命的班長錢柳枝喊著：“起立”！大師先前後後的站了起來，教員回了句“坐下”，剛要開端講課，熟諳講堂規律的阿誰男同窗卻舉起了手。長頭髮教員發覺了，就說：“譚新同窗，甚麼事，請說。”

女同窗重視到了柳枝的行動，又看了一眼與柳枝坐在一起的男同窗，他的眼睛正望著彆的的一麵，屁股正朝著他們。女同窗從喉嚨裡擠出一聲“好”，拿起了桌上的講義和屜裡的書包。

“你家裡是甚麼階層（成分）？”教員是在一張桌子的那麵坐著，手裡拿著一支鋼筆，偏著頭親熱地問他，還拖著長長的尾音。

“教員，她們換了坐位！”譚新指著錢柳枝和阿誰換過來的女同窗，聲音並不清澈，是一種告狀的口氣。

教員頓時問這個孩子：“你叫甚麼名字？”

女同窗一時還冇有反應過來，隻是瞪大眼睛望著他。多勞見她還冇有瞭解他的意義，就指著坐在她前麵的柳枝對她說：“你和她換動一下坐位，行嗎？”他最後兩個字說得很親熱，很柔嫩。

黌舍的大門真大，起碼比他們家裡的大門大一倍，曬穀坪就更大，是他們家裡曬穀坪的不知多少倍。

“我聽爸爸說，如果是地主打貧農就是階層鬥爭。”

禿頂望了一陣屋頂，摸了幾下腦袋，他記起了他家屋簷下那常常被雞扒出灰來的階基，答覆道：“內裡砌了石頭，內裡是土的階基。”

對於課桌另一端產生的變遷，阿誰男同窗有點發覺，他扭過他肥胖的身軀，發明他的鄰座換人了，他的臉上神采有些竄改，好久才規複過來。

教員也冇有要把這兩條“蛇”捋直，隻簡樸地說了幾句，就把站在前麵第一個男同窗和第一個女同窗牽出來，叮嚀他們的坐位是在課堂第一排的第一張桌子。

教員在略微做點事情後，兩個女同窗羞得滿臉通紅地回到本來的坐位上去了。教員拿著講義的手在空中一揚：“誰還在亂叫！同窗們，要遵循講堂規律！”這一揮，有如抹下了一個亂糟糟的播送的開關，課堂裡立即靜了下來，幾個站在凳子上的男生頓時跳了下去。

“這孩子聰明！”教員不但冇有怪他為甚麼插嘴，反而誇他，但接著又問他：“你知不曉得甚麼是地主，甚麼是貧農呢？”