這是鄭清第一次來到“回字集”。

鄭清本年已經十八歲了。

另有阿誰小屁孩腳底下踩著飛來飛去的木頭劍，固然太小了本身踩不了，但是家裡另有一頭倉鼠呢，能夠讓把它掛在上麵飛啊。

“這個‘墳典索丘’賣的都是些冇人看的故紙堆。內裡都是些蝌蚪文、甲骨文，冇甚麼意義。”

在寢室裡翻出那張登科告訴書，鄭清回到了客堂。

“我並不害怕滅亡，也並不害怕朽邁。我隻是偶爾會擔憂本身的有力。本身有力留下本身的陳跡，來證明本身曾經活著的意義。”

先內行心放著一枚烏黑色的懷錶，上麵鏤刻著龐大的斑紋。表頭的按鈕悄悄一按，錶殼便會彈開，暴露內裡滴滴答答走著的錶針。

整條街道寬不敷十米，大抵呈梯形，迴環一週，隻要兩三裡的是非。

“當我年青的時候，每次看到白叟，都會很等閒的把目光從他們身上略過。漫不經心，感受他們與本身的間隔很悠遠。”

也是從這天起，在教誨鄭清練習符字之餘，吳先生傳授給鄭清一套指導術。

他哀痛的發明，本身真的成了本身從小嘲笑的那種人：從小學到高中，一向在小區四周盤桓。

上一次頭痛的感受在時候的洗滌下，垂垂冷酷，乃至於彷彿夢幻普通，讓鄭清本身都不能確認是不是有過那些難捱的日子了。

從回字集返來，鄭清把本身關在寢室裡猖獗的練了一早晨的符字。乃至於第二天他頂著的兩個黑眼圈將百口人都嚇了一跳。

他就是阿誰奇特的第一大學派來的口試官。

而作為教誨世家，固然家人不再要求鄭清多麼辛苦的讀書，但是淺顯人的學習餬口卻不能貧乏。在家人與先生的共同要求下，鄭清按部就班的讀完小學、中學、乃至高中。

但是再遠，也冇遠到連本身都不曉得的程度吧。

“瞥見我的手了嗎？”先生翻過手心，暴露本身充滿皺紋的手背。手背色彩蠟黃，上麵另有星星點點的白叟斑，看上去並不標緻。

回字集是一個集市，範圍很小，隻要一條街。

在吳先生處的學習並冇有占有鄭清太多的時候。遵循先生的說法，人間萬事，欲速則不達，求道之路，特彆如此。每日練習指導術不過三遍，練習符字不過三百。超越了，就會精力不敷，激發舊疾。

遵循老先生的說法，天賦不敷，需固本培元。

從父母與這個客人簡樸的扳談中，鄭清曉得了這位本國朋友的來源。

長角的長蟲，三頭的大狗，長著蠍尾的兔子，躺在澡盆裡的人魚，彷彿不經意間闖進了童話的天下，鄭清張著嘴，抓住先生的衣角，板滯的看著這些光怪陸離的畫麵，心底竟然冇有感到多少驚奇，隻要非常的獵奇。

因而，鄭清每天淩晨第一件事，便是練習一遍指導術。然後在早餐前、午休前、晚睡前再臨摹幾十個符文。

說話間，吳先生還不時與幾個老頭拱手打揖，酬酢施禮。

鄭清還冇想完，先生已經從店裡出來了。

“你們能設想這些皮膚曾經是多麼的光滑、有彈性嗎？而現在，它們乾枯了。”

“因為過一會兒他媽會過來揍他。如果他騎掃帚，他媽會順手拿掃帚抽他。”先生用安撫的口氣說：“路都不會走，就想飛來飛去，很輕易捱揍的。”

鄭清總感覺先生話裡有話。