大師都當真地學著，可還是有人狀況百出。一個叫阿壯的學徒，用力過猛，把陶土捏得四周飛濺，有一塊恰好飛到了中間阿福的臉上。

“大師加把勁啊，把這泥漿攪得像我做的糯米糍粑一樣黏糊，這磚才氣健壯！”阿強扯著嗓子喊道。

工人們紛繁圍過來，七手八腳地在泥漿裡找鞋子，場麵一片混亂。有人不謹慎滑倒，濺了一身泥漿，模樣非常風趣。

阿壯：在製陶過程頂用力過猛，製造了不測的“笑料”，他的魯莽與其彆人物的沉穩或細心構成對比，進一步豐富了人物群像的多樣性 。

勞動代價與高傲：通過描畫工匠們在鍊鐵、製磚、製陶過程中的辛苦奮作以及對本身事情服從的等候，深切表現了勞動的代價和意義。儘督事情辛苦且布對勁外，但他們仍然充滿乾勁，為本身能為國度扶植進獻力量而高傲，傳達出對勞動的尊敬和歌頌 。

跟下落日西下，餘暉灑在各個工坊上，工匠們結束了一天的事情。固然怠倦，但他們的臉上都瀰漫著滿足的笑容。阿力、阿強和阿美看著本身的服從，心中充滿了高傲。

大師似懂非懂地點點頭。就在這時，阿強的門徒小花慌鎮靜張地跑過來：“徒弟，不好啦，剛纔攪拌的時候，不謹慎把一隻鞋子掉進泥漿裡了！”

阿福被這突如其來的“攻擊”嚇了一跳，臉上沾滿了陶土，活像個鬼臉。阿壯趕緊報歉：“對不起啊，阿福，我不是用心的。”

一個新手學徒獵奇地問：“徒弟，為甚麼要像撫摩小貓咪呢？”

小花：莽撞敬愛，不謹慎將鞋子掉進泥漿，激發了工坊的一場小混亂，她的鎮靜和難堪讓讀者忍俊不由，也為製磚工坊的故事增加了很多笑劇色采 。

事件接連不竭：在鍊鐵工坊，從鐵礦石的烏龍事件，到小虎對鍊鐵事情的抱怨與阿力的詼諧迴應；製磚工坊裡，先是阿強奇特的製磚“實際”，再到鞋子掉進泥漿的混亂場麵；製陶工坊中，有阿美形象的講授比方，以及阿壯的不測“攻擊”。這些事件接連產生，環環相扣，使故事充滿了戲劇性和連貫性，緊緊吸引讀者的重視力 。

小虎撇了撇嘴，小聲嘟囔：“徒弟，您這比方可真怪，鐵水和肱二頭肌有啥乾係呀。”

2、人物塑造：脾氣光鮮，形象新鮮

阿美笑著解釋：“因為小貓咪的毛軟軟的，摸起來很舒暢，我們對待陶土也要如許和順，不然它就不乖乖聽話啦，做出來的陶器就會歪歪扭扭。”

隔壁的製磚工坊也不平靜。製磚徒弟阿強正批示著一群工人攪拌泥漿，他手裡拿著一根木棍，像個批示家一樣比劃著。

4、寫作伎倆：細光滑稽，傳染力強

阿強一聽，瞪大了眼睛：“啥？鞋子？你如何這麼不謹慎！快，從速撈出來，如果混在磚裡，這磚還能用嗎？”

詼諧伎倆：奇妙地應用誇大、比方、對比等詼諧伎倆，如將阿壯捏陶土的力度誇大為“扔炸彈”，把阿福誤運鐵鍋碎片的情節設置為不測牴觸等，營建出輕鬆鎮靜的氛圍，讓讀者在歡笑中感遭到部落工匠餬口的豐富多彩，也使故事的主題更加深切民氣 。

在部落向國度竄改的關頭期間，各項根本財產的生長也在緊鑼密鼓地停止著。鍊鐵、製磚和製陶這幾個工坊，現在成了部落裡最熱烈的處所，叮叮鐺鐺的敲打聲、熊熊燃燒的爐火，另有工匠們的歡聲笑語交叉在一起。