就在瑟琳娜內心滿儘是戲時，讓人大跌眼鏡的一幕產生了。就在櫻舞手中木劍下劈的過程中，玫逸的手中的劍已經敲到了她的腦袋。

哼，蘇軾大神的詩詞服過誰？

就在接下來的兩分鐘內，王後、公爵和瑟琳娜看到了讓她們難以置信的一幕。

待全數參賽者都畫完後，宮廷畫師對統統的畫停止打分。當他們看到玫逸的畫時，彷彿被施了定身術普通，不住點頭讚歎，分歧給了玫逸滿分。

第三項測試是文法測試，要求以玫洛希婭湖為主題，寫一篇文章，字數不限。玫逸花了十秒鐘寫了兩行字，就跑到湖邊看野鴨去了。

公爵夫人怪道：“既然公爵府的臉都被丟光了，你如何還滿臉的笑容？”

櫻舞如同一片花瓣般在人群中翻飛、穿行，整小我彷彿毫無重量。僅僅一分鐘時候，除了玫逸外的十人紛繁中劍，呈現紅色的斑點。

當櫻舞高高舉起手中的木劍，重重朝玫逸頭頂劈來時，瑟琳娜有些幸災樂禍地想：你就等著挨這一下吧。誰讓你不聽我的話？

玫逸挑了一把大劍，悄悄顛了顛，揮動了幾下就說：“嚐嚐看吧，就這麼退賽太丟臉了。你看，那些數學題做不出來的不也冇退賽嗎？每年四百個金幣的支出還是挺吸惹人的，關頭另有個子爵爵位。今後你見到我是不是就得施禮了？”

武道才氣測試開端前，瑟琳娜對玫逸說：“你能聽我的定見來插手公主家教提拔比賽我很歡暢。到現在你一向是碾壓其他各路選手，證瞭然夫人冇看錯人，對王後也有了交代。最後一項是你的弱項，退賽吧，我不想你無謂受傷。”

公爵夫人說：“姐姐，你必然不會信賴，他寫《數學之美》隻是為了幫忙瑟琳娜等幾個老友進步數學成績，講《花靈故事選集》裡的那些故事隻是為了幫忙瑟琳娜解悶。此次，他是被瑟琳娜押過來插手測驗的，內心底子不想來。畫那幅畫估計也不是為了博得比賽，不然為甚麼不畫王後？”

看到玫逸對待提拔測驗這麼隨便驕易，櫻舞剛要發作，拿起玫逸的答卷一看，上麵鮮明寫著“水枕能令山俯仰，風船解與月盤桓”，心中猛地一動。

公爵夫人的話自有其啟事，這個期間的畫受宗教影響，此中人物的神情嚴厲呆板，和麪前的這幅充滿芳華和動聽氣味的畫作在技法和意境上不知差了幾個層次。

王後說：“先看看再說吧。公主的教員，太弱和太強都會讓我感到不安。”

第四項是數學測試，題目隻要一道：證明圓周率（圓的周長與直徑之比）為定值。

“想都彆想！我不管你了！”瑟琳娜氣呼呼地回身回到公爵夫人身邊了，目光卻始終冇有分開玫逸。

王後驚奇道：“為甚麼不肯來？公主的家教一年薪水200金幣，堪比中小貴族一年的封地支出；且直接管封子爵爵位，固然冇有封地，但每年俸祿也有200金幣，這是多少人擠破腦袋而不成得的職位。更不消說他賣力教誨的但是將來女王。”

比賽情勢很簡樸，就是一對一與王宮的精靈侍衛停止比拚。這個環節實在也不奇特，精靈王國尚武之風非常濃厚，貴族家庭幾近大家練武——這個年代冇有近似科舉的提拔測驗，成為大領主的騎士，在疆場上建功，是布衣和小貴族的首要上升渠道。

王後歎服地對公爵夫人說：“艾莉希婭，我和國王都不信《數學之美》是一個年僅十六歲的人類少年能寫出來的東西，現在看來是我們多疑了。他在繪畫和文學方麵的成就的確深不成測，艾斯特的目光真是讓人佩服。”