杳伯則誇大道：“而這個課程，明顯不會是簡樸的五行相生相剋乾係，因為內裡的五行池沼之陣，已經先一步考證過了。”

“以是，便是在這畫中，用得也是之前就用得已經毫無新意的五行相剋？”丹歌吐槽著，朝坐在教員坐席的五長老通報疇昔一個厭倦的眼神兒，“公然其間的仆人不是個樂於利用腦力的人，這五行相剋的一招重新用到尾了。”

“是嗎？”子規拿起了一個白球和一個黃球，兩球相碰，卻聽得“啵”的一聲，那兩個球顫顫悠悠的在遠處亂動，卻並冇有如風標所說的那樣融會在一起。

“啥？爸！”風桓彷彿是第二次聽到這個詞兒了。

天子道：“在這裡，有著五色盤，對應五行之色，為青白朱玄黃五色。而呼應的，在長桌的西側安排有青白朱玄黃五色的的水晶球。如果那是教具，這是門生實際器具，那麼這個房屋課堂當中，風家學子們學習的能夠，我們大抵有一個體味了。”

“如許闡發下來，當課程定下的時候，我發明我錯估了一件事兒。”子規道，“既然這裡的課程是有關於平權五行色采調配的話，而如果這裡的構造確切需求操縱到門生們的力量，並且用講授的情勢對他們停止引誘的話……