柱子不還手，乃至有些奉承地望著馬雲明傻笑著。

馬雲明對本身明天的表示很對勁，而現在恰是午休時候，冇甚麼事，他便親熱地拉起柱子，持續去同窗麵前耍寶。他一會要柱子打拳，一會要柱子蹲馬步，一會又和柱子對打。

柱子第一天的書院餬口是在捱了5個手板心以後結束的。但他還是很鎮靜，他熟諳了很多新的朋友，打仗到了很多他疇前並未曾打仗到的東西，他認識到一個新的天下正在向他翻開大門，他滿心神馳著明天的到臨。

他一丟眼，卻瞥見蜜斯正衝著他笑。他狐疑明天蜜斯看到了他的屁股，就又羞紅了臉，從速低下了頭。

柱子聞聲樹下傳來的笑聲，又瞥見他們衝著本身指指導點，他不曉得是如何回事，便想：或許是在獎飾我爬樹的本領吧。

馬雲瑤趕緊作瞭解釋：書院共有3個年級，蒙學、初小、高小。門生入書院先從蒙學讀起，自低而高。她和雲明在讀高小，讀完了便會去縣城讀中學。

他震驚了，不由想起了梁啟超的《少年中國說》：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。又不由想起了本身。他18歲赴日留學，24歲返國回到故鄉東北。他度量著一顆救國救民的大誌壯誌，遭受的是背井離鄉的滿目瘡痍。中華大地四周是列強，到處是軍閥。他想救國，不知從何救起。他仇視敵夷，但身孱體弱，打到列強對他來講彷彿隻能是標語。他神馳反動，但自幼暈血，打打殺殺對他來講過分殘暴。他隻能嘲笑本身無用的身材，收回“百無一用是墨客”的感慨。厥後，他終究找到了本身的路――教誨救國。

野豬將柱子的褲子戳出了兩個大洞，站在地上的時候不如何顯眼，可這會，柱子在高處，時而哈腰，時而撅股，褲子上的破洞就透露了出來，暴露兩片帶著點血絲的白肉。兩片破布一晃一晃的，好似兩片枯葉，又好似兩張門簾。

第二天，天冇亮柱子就起了身，他不敢遲誤了練功。他紮完了馬步，又打了會拳，耍了會木刀，才見到少爺蜜斯出門。

柱子這纔想起屁股上的洞，不由羞得臉都紅了，他從速用手去遮。是李教員找來了針線，替他補綴了破洞，又找來些白藥幫他敷了傷口。讓柱子感覺黌舍是個暖和而又親熱的地點。

樹下，笑聲早就停止了，代之而起的是嘖嘖的讚歎聲，偶爾會傳來的女子的尖叫聲。