畢竟苟梁利用金係異能道具撩賤在前，厥後又將不利符用在了那四小我身上，才使得他們成為統統人的進犯目標被打成重傷。這已經是嚴峻的OOC行動了，萬一被人發覺，從而鑒定苟梁並非戚程，他們就要和99.99%的高婚配目標失之交臂了！

這萬裡長征第一步，要超越反而是最艱钜的。

主體係仍然冇法給出處理辦法，隻說局裡姑息此題目改進體係鎖定服從，儘快更新體係，請他耐煩等候。

陳校長滿臉都皺了起來：“葉先生，您說的是！”

第四章

他說這句話的時候看了眼陳校長和吳太太，讓他們明白本身這話並不是說說而言。

這就更成心機了。

苟梁饒有興趣地看著局勢將會如何生長。

葉超和他握了動手，笑了笑說：“您不必如許，我是戚程的繼父同時也是這孩子的監護人。小程在黌捨出了事，我們做家長的該當過來幫手您措置。”

幸虧局裡冇有光棍到讓他自覺開荒，任務細則中曾申明體係及時計算的兩個首要參數是完成任務的指導數據，總算讓苟梁在毫無方向的環境下找出了一點眉目。

警官在此前已經趕來，但麵對情感非常不穩定的門生，他們的事情也冇法展開隻能在一邊乾坐。校長等在搶救室外，滿心焦炙的教務主任一邊給警官賠笑容，一邊瞪著這些不爭氣的門生――要不是他們已接受傷，又當著警官的麵，他真恨不得一人一巴掌抽死他們。

葉超接過後隻大略地瞥了兩眼，開口打斷他道：“陳校長呢，費事請他過來一趟。”

【體係：主、仆人，你冇事吧？】這麼溫馨感受更可駭了有木有TAT。

第一，時宇就是這個天下的碎片照顧者。

並且苟梁較著發覺到，葉超在看向彆的幾個門生的時候眼神變了一瞬……他熟諳他們，或者提及碼曉得這些人和葉輝有關。

事情鬨到這個境地，校方非常被動，他多爭奪一點時候――最好是能讓家長們暗裡協商出處理計劃――不會有錯的。

話音剛落，冇等校長答覆，就有一個鋒利的女高音逼近：“哪個是戚程，是誰打傷了我兒子？！給我出來――葉先生您也在這兒？”

剛纔教務主任的話說的那麼直白，特彆是“戚程跟男同窗亂搞乾係”這一句對她而言的確是好天轟隆！她下認識地看向了身邊的男人，從他臉上看不出世氣但內心非常不安，再看苟梁的目光就充滿了不善。

“聽吳太太的說法，張主任在警方定案前就已經把毆打重傷吳勇的罪名已經定在我的繼子身上了？你們黌舍就是這麼不分青紅皂白，隻憑感受和小我設法來講是非的嗎？”

陳校長本來心火翻滾，內心抱怨在教務主任口中不好惹的要肇事的家長，但見到葉超本人時如同一盆冷水澆頭而下，讓他一下子忘了氣憤。

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“而您所謂的吵嘴，也應當是這些同窗多對一地在說話上傷害了小程，不是嗎？哪怕小程在爭論中，有和他們產生肢體打仗，但事情生長到現在這個境地，我客觀地說，非論是從武力還是數量上來講，戚程都不會是此次打鬥事件的直接任務人。這麼一目瞭然的事情，我應當冇有瞭解錯吧陳校長？”

這兩個參數即：目標好感度和任務完成指數。