掌聲停歇以後，花教員含笑開口，“所謂舌燦蓮花不過如此，我歸去必然找本《未央離歌》好都雅看”。

鬱采有求於人隻好做小伏低，“好啦，這事辦成了我請你用飯如何樣？”

一曲放完，花教員笑的有點意味不明，“這首歌向來冇聽電視上放過，我們班竟然有一半人都會唱？”

“不過，現在竟另有風行歌曲唱君生我未生的，也算是希奇了，來，重新到尾放一遍讓我聽聽”。

花教員挑眉，“就如許？我敢必定作者譜寫這首歌的時候必定有更深切的含義”。

“鬱采”。

呃，甚麼狀況？

班上同窗吭吭哧哧笑了起來，此中以何其同窗笑的最是暢快，鬱采白淨的麵龐開端泛紅。

花教員揮揮手，班上垂垂溫馨下來，“甚麼《花季雨季》《三重門》我倒是傳聞過，這個《未央離歌》――”

鬱采後知後覺的發明鈴聲竟是從石成玉的抽屜裡傳出，而某禍首禍首竟一點反應也冇有，還是如常當真對著黑板發楞，薄命的鬱采同窗隻妙手忙腳亂的摸出他的手構造掉鈴聲，硬著頭皮對似笑非笑的花教員笑了笑。

何其更加不屑，“那小子也能叫帥哥？哪天把阿釋叫到我們班，讓那群冇見過世麵的好好賞識賞識！”

鬱采哀怨了，教員您不是一貫睜一隻眼閉一隻眼的麼，這時候挑我的刺是甚麼意義？

“解下來”。

鬱采本欲禁止，轉念一想，又點頭道，“那就費事你了，你不曉得跟個帥哥坐一起壓力多大，本來下課我還能睡睡覺抄抄條記甚麼的，現在光用來對付那群酒徒之意不在酒的女生了”。

鬱采儘力平靜的開端翻石成玉的手機，誰知翻了半天也冇翻到，而禍首禍首竟然一點幫手的意義都冇有，正在怨念間，何其同窗挺身而出，“鬱采，我手機裡也有，我來放吧”。

鬱采完整怒了，“你甚麼意義？”

石成玉還是冇反應，這落在何其眼中那是完整的鄙棄加疏忽，因而何其同窗完整怒了，“你出來，我們練練！”

何其被鬱采推著出了課堂，卻還是氣不順，氣哼哼道，“阿誰石成玉傲個甚麼勁？班主任也不曉得在想甚麼，讓你做他的同桌！我歸去讓我媽主子主任打個號召，讓他給你換個位子”。

“解甚麼？”

何其又不滿了，“喂，我何其看起來像是那麼笨的人嗎？”

好吧，鬱采同窗要撞牆了。

因為竊保私語的人太多，花教員冇聽清楚，反覆了一遍，“做菜？”

“高一男生？”

“君生我未生，我生君已老……”

目睹某奇葩一點反應也冇有，某不忍本身最喜好的教員難堪的薄命人再度上場，“教員，這首歌是我幫他下的，喜好的是我”。

一個女生嚷道，“教員，這是《未央離歌》的主打歌曲，是兩個高一的男生唱的，教員到書店看看，到處都是”。

鬱采二人的這番小行動，彆人冇發明，成心偶然重視鬱采的何其卻看了個清清楚楚，勉強忍到下課，一見教員出了門便迫不及待衝到二人身邊，“石成玉，我警告你，不準欺負鬱采！”

鬱采發笑，“那我就等著看你有冇有阿誰本領讓阿釋來被人賞識！”

“請三頓”。

世人鬨堂大笑，此中以何其同窗笑的最歡，鬱采腸子都悔青了，她如何就一不謹慎選了個跟做菜諧音的筆名？