鍛練的話語如同魔咒普通深深烙印在腦海裡，弗裡曼冇有多餘思慮空間，視野一個橫掃，一眼就在麋集人群當中看到了三年級外接辦喬迪-尼爾森（Jordy-Nelson）的身影，從內側朝著外側牽涉，輕巧靈動的腳步正在快速挪動著。

“觀眾朋友們，歡迎回到ESPN，你現在正在收看的是2007賽季NCAA第一週的週六夜賽，由堪薩斯州立大學野貓隊客場應戰奧本大學老虎隊，半場比分為’6：23’。現在，下半場比賽即將拉開帷幕，由堪薩斯州立率先打擊。”

這纔是陸一奇平常餬口裡的應有本質。

弗裡曼倒是稍稍愣住了，“甚麼？但是……”賽前籌辦的時候，朗-普雷斯並不是如許安插的。

雙腳再次站在喬丹-哈利體育場的草坪上，冇有衝動、冇有雀躍、冇有亢奮，也冇有在腦海裡描述本身的豐功偉業就此揚帆起航，取而代之的是專注與沉著，一心一意地全情投入比賽，統統都關於比賽，也隻關於比賽。

“我說，傳球！明白嗎？”陸一奇卻冇偶然候細細解釋說瞭然，目光鋒利、雙目果斷地諦視著弗裡曼的眼睛，然後揚起了聲音，如同當頭棒喝普通再次驚醒了板滯狀況的弗裡曼，“明白嗎！”

“進犯！”

堪薩斯州立大學野貓隊打擊組與奧本大學老虎隊戍守組雙雙退場，在堪薩斯半場的二十碼線之上完成佈陣，針鋒相對的對峙局麵構成了一種楚銀河界的狀況，嚴峻氛圍一觸即發。

這是沙班的原話；現在，陸一奇就籌辦用他的體例來帶領球隊爭奪勝利。

“傳球。我們的打擊重心朝著傳球傾斜。”時候緊急，陸一奇以最簡練也最直接的體例傳達了戰術方法。

堪薩斯背碼五號的四分衛弗裡曼宣佈了開球，與此同時便能夠感遭到戍守球員全麵壓迫儘力上步的氣浪層層疊疊地擁堵過來，彷彿一麵氣牆，蠻不講理地正麵衝撞過來――這股龐大壓力在上半場實在讓弗裡曼吃儘苦頭，傳球時候和空間都被緊縮到一個極致，慌亂當中也就冇法完成本身的事情。

“後撤！脫手！”

該死！

“明白！”弗裡曼冇有再更多質疑，乾脆利落地說道，而後就回身快速走進了球場，籌辦比賽――

上半場，由奧本大學老虎隊率先打擊；下半場，則輪到堪薩斯州立大學野貓隊打擊組率先退場開端比賽。

但這一次，環境卻稍稍有所分歧。

固然隻是一絲罷了，但在瞬息萬變的賽場上卻非常貴重。

密歇根州立大學的球員期間，陸一奇還在主鍛練尼克-沙班手底下懵懵懂懂地摸索著根本知識和戰術體係的時候，沙班對於陸一奇的比賽瀏覽才氣和臨場應變才氣就讚不斷口，這也是他在身材對抗垂垂冇法占有上風的優勢當中還是能夠替補退場的首要啟事，沙班但願他能夠操縱本身的解讀把比賽盤活起來，常常能夠起到奇兵的結果。

“砰！”

非常風趣的是，當陸一奇真正沉著下來以後，腦海裡的那隻大象就消逝了，統統思路統統戰術統統靈感全數都重新活潑起來，從衛生間到達球場的短短一段步行間隔，他就已經明白本身應當如何辦了。

同理，當戍守組站在球場之上的時候，也有如許一個批示官的位置，大部分球隊都挑選由線衛擔負。