《回煞》完

這隻老虎並不是用國畫技法畫的，而是先用鉛筆描出線條，再用水彩上色的。

聽到這些群情後，我內心不由產生了一個遐想，或許我在課堂裡遇見的怪事，就是回煞吧！

隻是，這張畫是在作者生前完成的，還是生後完成的，我卻不得而知。想到阿誰在光芒陰暗的課堂裡孤傲作畫的身影，我更信賴是在身後完成的。

瞥見上麵的作者名字是喻川，樂教員微微一驚：“你如何把喻川的畫也交來了？這是他生前完成的吧？”

開端，還能瞥見水麵下有個因為折射而有些變形的人影，但過了小會，人影就消逝了……

那也是我人生中第一次瞥見人的屍身，喻川在班上隻是中等身材，但那具被人打撈登陸的屍身，卻彷彿不是他的身材一樣，看上去顯得特彆長大，且很白。

這是誰的作品，實在不看上麵的落名，我也能猜出來。

樂教員“哦”了一聲，彷彿冇有思疑我的解釋，乃至臉上還現出一種打動之色。

就在喻川死去的當晚，晚自習結束後，我剛回到宿合，就聞聲了一種很可駭的傳說。那也是我平生第一次聞聲那兩個奧秘而可駭的字眼：

她當然不會曉得，究竟並非如此。

固然這不是一個國畫作品，但卻很有幾分國畫的神韻。

“嗯，我在他的課桌上麵發明瞭他的畫，我看這張畫已經完成了，感覺……應當幫他完成這個心願，讓他的畫能插手此次的展覽。”

我固然跟喻川不住一個宿舍，但喻川的死，特彆是關於回煞的傳說，讓我內心也遭到了很大的影響，不過，我並未是以健忘插手畫展的事情。在這一週裡，我儘量擠出一些時候來作畫，並趕鄙人週一之前――也就是美術教員規定的交稿時候，將本身的參賽作品《精忠報國》交到了樂教員的手中。

不過，我交給樂教員的不是一個作品，而是兩個作品。除了我本身的《精忠報國》外，另有另一張畫，名字叫《虎》。

固然此時喻川早已經淹死了，但那幾名打撈屍身的同窗，卻像要等候古蹟產生似的，當喻川的屍身被弄登陸後，大師合力將那具又白又大的屍身抱住，讓屍身保持頭下腳上的倒立姿式，彷彿他們以為隻要將肚子裡的水倒出來後，人就會活過來似的！

在喻川身後，我底子就冇有動過他的任何東西。這張畫是本身“飛”到我的課桌抽屜內裡的！

回煞！

傳說回魂時能夠聽到沙沙聲，那就是靈魂的腳步聲，這時家人萬不成說話，不然它聽到後就會流戀不肯拜彆，冇法轉世。

固然當時我的確跟那小我影共處一間課堂，但我現在卻有一種很不實在的感受。

那隻老虎坐臥在一個山崖邊上，虎視眈眈地盯著看畫的人。在老虎身後，是一個瀑布。瀑布上麵，是一個深穀。

在喻川死去後的這一週裡，我常常聽到同窗們議論關於回煞的話題，乃至有幾名膽量較小、又跟喻川住在同一寢室的男生，因為驚駭喻川回煞，而做出一些“好笑”的行動：比如搬宿舍，或者在那七天裡，臨時跟較好的同窗擠睡在一張床上。

喻川在水麵又冒死掙紮了將近半分鐘後，腦袋才沉入了水麵以下。

所謂回煞，又稱回魂。普通在人身後第七天產生。按鄉村科學說法，在第七天夜裡，已經死去的親人的靈魂會從堂屋東麵出去，在家巡查一圈後才分開。