每當這時，小姑子則像一個巡查員一樣在我們中間遊來走去的，時不時插句話，就像她媽媽的助理一樣。

“我不是分開兩天嗎？不管用的，他反而和我們扛上了。”我對婆婆說。

“給陽陽做的我就不能吃一隻了？”說話間陸濤就把一隻雞翅塞到了嘴裡，不出我所料的是緊接著他的臉部神采就凝固不動了，盯著我半天冇說話，等他把雞翅從嘴裡拿出來，纔不解地問：“你做的這雞翅是可樂雞翅呢還是彆的甚麼雞翅？這是阿誰國度的味道？”

當然，我冇有帶不拉不吐不燒的陽陽去病院，而是換了一個離家出走的招數，我一狠心藉口他姥姥病了就回籍下孃家住下了。我籌算操縱他對我的迷戀來讓他屈就。我走後，對爸爸陸濤略微有些害怕的陽陽乖乖地返校上學了，但他整日悶悶不樂，用飯少了，功課也持續兩天完不成，如許，剛到第三天，陸濤就一個電話把我給催返來了。

“這是給陽陽做的，你就彆吃了！”我追在他身後試圖把雞翅奪返來。

開完家長會回家後，我冇有和陽陽提他學習退步的事，因為我曉得啟事。(未完待續。)

“如何不能，坐前排的不必然就是小個子，你看我家學文長得矮嗎？我家學文不是坐在第三排嗎？要不讓學文他爸幫你和教員說說？”學文媽媽倒是挺熱情的，不過我婉拒了她的美意。我感覺若想給孩子調坐位應當是我本身直接和教員說，通過彆人來講不大好，再說坐後排也無所謂，隻要陽陽學習好就行。

這到好，帶陽陽下圍棋，下出個可樂雞翅來。當晚歸去我冇有做，是比及週六才做的，整整鼓搗了一個上午。等我的黑乎乎的可樂雞翅出鍋後，我悔怨承諾送給婆婆吃了，這不是明著捱罵嘛？我臨時決定不給婆婆送了，她要問起來就說因為太好吃了陽陽一小我都吃光了。可接下來的環境是甚麼呢？陽陽隻吃了半隻可樂雞翅就不吃了，說不好吃。冇體例，我一小我把一盤可樂雞翅抱在懷裡，籌辦在陸濤返來前把它全數乾掉，免得陸濤返來看到或嚐到後大發批評。可實在是太多了，我隻吃了兩隻雞翅就也不想吃了，乾脆去餵了樓下的那隻狗吧，我想。我端起一盤雞翅正要出門，陸濤返來了，他出去看到盤子裡黑亮的雞翅，一陣欣喜，說：“你做雞翅了？我嚐嚐！”得，一盤雞翅全被陸濤搶去了。

“你冇找教員給孩子往前調一個坐位嗎？坐後邊聽講輕易走神，眼睛不好的話連黑板都看不清楚。”住在同一個小區的武學文的媽媽看到我後對我說。

“非洲雞翅？你還火星雞翅呢！你們這些讀書多的人就是能締造新名詞，你不就是把可樂雞翅做糊了嗎？可惜了這幾根雞翅了，得二十塊錢吧？”

家長會是鄙人學後開的，每位家長都坐在本身孩子的坐位上。我自發地坐到了最後一排，因為全班個子最高的陽陽一向坐在最後一排。

“我兒子長得高冇體例坐前排的。”我說。

“看著好吃，你得會做才行呀？不會做你能吃上嗎？”得，話題轉移錯了，轉移到婆婆的長項我和弊端去了，更逃不脫婆婆的訓教了。

最後語文教員兼班主任白教員退場了，她一下台臉上就帶著怨氣，她先通報了全班成績在整年級墊底的凶信，然後直指家長：“你們家長們不抓緊，我們教員們有甚麼體例？”她如許說，或如許像訓小門生一樣訓著我們這些坐在講台上麵的家長們。而家長們也極共同地表示出罪不成赦的模樣，一個個低著頭做著懺悔，彷彿孩子們學習成績上不去滿是家長們的錯。白教員心中的肝火發完後，讀了兩份名單，一份是進步比較大的同窗名單，另一份是退步比較大的同窗名單，不幸的是，我在後一份名單裡聽到了陽陽的名字。並且白教員在講台上專門問了一下：“陸晨陽的家長來了冇有。”，“來了！”我舉手大聲答覆。“陸晨陽是此次期末測驗退步最大的門生，一下子退步了二十名，你家孩子今後要不要學，你們當家長的歸去考慮一下吧！”坐鄙人邊的我冇再答話，我的孩子要不要學，我每天都在考慮這個題目，用不著教員提示我！臨散會前，白教員讓每位家長交二十塊錢的班費，說要在課堂前麵做個版麵。不一會兒，統統的家長都交了，冇帶錢的家長借彆人的錢也交了。我曉得教員向家長收班費是分歧法的，但一樣冇有家長提這事，我也冇提，因為在這類乾係下，順服教員是明智的做法。