我和小萌坐上車後，周健就策動車子往他家開去。路上我把事情的顛末全講給小萌聽，周健皺著眉頭，我解釋說小萌是我的同門師姐，道行比我高深，周健這纔對小萌刮目相看。

“風水方麵茅山的成就比閭山高，阿水你看出甚麼冇有？”小萌問道。

我也發覺到這屋子有些不一樣，風涼與陰是兩個觀點，風涼會讓人感覺舒暢清爽，而陰則會讓人精力委靡，想要逃脫，我也四下看了看，而後發明顯白日客堂裡竟然拉著窗簾，因而迷惑地問：“明白日地拉著窗戶做甚麼？”

“有些毒手……”小萌聽完工作經過後，皺著眉頭說道。

“這鏡子明天以內要換成磨砂的，然後周教官你再找乾係去買兩串明咒葫蘆，這明葫蘆是一種藥石雕鏤的葫蘆，上麵刻有六大明咒，可驅邪避災，把他們放在窗戶的擺佈角，然後再買一串五帝古錢掛在窗戶正中心，今後便不要去動他們了，如果我所說的格式你們冇有辦到或者將來報酬粉碎，你們當中必定另有人會遭受不幸的。”

終究，在同窗們的告彆聲中，軍車上的教官緩緩駛離了黌舍，我和周健看著軍車的背影，也有些感慨：“冇想到十天這麼快就結束了，周教官也捨不得那些玩皮拆台的重生吧？”

固然十天來同窗們被教官各種折磨，但是這十天培養的豪情卻比十年還深，同窗們抱著教官哭成一片，拉著教官不讓教官分開。

“如何了？”我和周健都豎起耳朵聽。

我冇有躊躇，直接說了出來：“是反光煞。”

“這屋子的陰氣太重了，他孩子不肯意分開，與這屋子的風水也有乾係。”小萌在屋子裡裡外外走了一圈，眉頭皺得更深了，“但是屋內的佈局冇有甚麼大題目，固然談不上聚氣，但也不至於漏陽啊！”

“到時候看環境吧。”隻能走一步看一步，如果周健的孩子不肯意分開，我們再想彆的體例。

反光煞的處理體例倒是很多，最有效的就是把棟樓拆了，就冇反光了，明顯這類事情我們是冇法辦到的，以是隻能從我們這邊脫手。

“幾個月前我們屋子正劈麵建起了一棟大廈，他們的外牆是用鏡子裝修的，一到中午太陽光就會被反射進屋子，很晃眼，以是我們白日都拉著窗簾。”周健解釋說。

閭山在風水學上確切不如茅山，小萌聽得雲裡霧裡，周健與林燕更彆說了。

遵循我以往的風格，遇見鬼害人都打散靈魂了，實在我壓根不曉得如何超度陰魂，也是第一次碰到這類不肯意傷害的陰魂。

“你如何返來了？”

風水中的煞就是不好的意味，煞分很多種，官方有天斬煞、折角煞等等，此中最費事的，不過這類反光煞。

“你？”教誨員一臉質疑地看著我。

三天後，軍訓準期結束，在練操大會與紅歌大賽上我們班榮獲兩個第一，給周健長了臉，最後在我們班個人武備拳演出中，周健宣佈軍訓到此結束。

教誨員看了我一眼，驚奇地說：“韓水？你如何來了？”

我想了想，取脫手機給小萌打了個電話，大抵說瞭然環境，讓小萌與我一起去周健那兒。

周健抱著教誨員，拍著她的背說：“我帶了兩位高人來幫我們。”

“你小子又惹費事！”

我走上前，拉開窗簾，就感受一道刺目標亮光直射眼睛，我忍耐不了這類強光，閉上眼睛又把窗簾拉上了。