赫布最後進入達爾豪斯大學，本來籌算學習醫學，但是在大學學習過程中，他打仗到了心機學課程，刹時被這門摸索人類心靈奧妙的學科所吸引，決然決定轉攻心機學專業。在大學期間，赫布如饑似渴地接收各種知識，揭示出對心機學實際和研討體例的稠密興趣與天賦。

赫布並不滿足於僅僅描述大腦毀傷後的行動竄改，他試圖深切切磋大腦內部的神經機製是如何影響和塑造行動的。顛末量年的研討與思慮，赫布在1949年出版了具有裡程碑意義的著作《行動的構造：一種神經心機學實際》。在這本書中，他提出了馳名的“赫布法例”，這一法例簡樸表述為“一起發放的神經元會連接在一起”。也就是說，當兩個神經元同時活潑時，它們之間的連接會獲得加強；反之，如果兩個神經元很少同時活潑，它們之間的連接就會變弱。

畢業後，赫布前去麥吉爾大學學習，在馳名心機學家卡爾·拉什利的指導下處置研討事情。拉什利專注於大腦服從定位的研討，他的研討理念和體例對赫布產生了深遠影響。在拉什利的嘗試室裡，赫布參與了一係列關於大腦毀傷與行動乾係的嘗試研討。這些研討經曆讓赫布深切熟諳到大腦的龐大性以及傳統研討體例的範圍性，促使他開端思慮如何重新的角度來瞭解大腦與行動之間的聯絡。

唐納德·赫布——神經心機學連接的構建者

在心機學錯綜龐大的版圖中，唐納德·赫布好像一名獨具匠心的修建師，用創新的思惟和堅固的摸索精力，搭建起神經心機學的橋梁，將神經科學與心機學緊密相連，為瞭解人類大腦與行動、認知之間的乾係斥地了全新途徑。

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除了赫布法例，赫布還對認識、就寢等龐大的心機學征象提出了獨到的觀點。他以為認識是大腦神經元高度整合活動的產品，就寢則在神經元連接的穩固和調劑過程中闡揚著首要感化。這些觀點固然在當時具有必然的前瞻性和爭議性，但跟著後續研討的不竭深切，越來越多的證據支撐了他的部分假想。

赫布在學術生涯中擔負過量個首要職位，曾在麥吉爾大學、蒙特利爾神經學研討所等機構任職。他不但專注於本身的研討事情，還非常正視人才培養，培養了一多量優良的神經心機學範疇的研討職員。他的門生們擔當和生長了他的研討思惟和體例，將神經心機學的研討推向了更廣漠的範疇。

唐納德·赫佈於1904年出世在加拿大新斯科舍省的切斯特。他成善於一個充滿求知氛圍的家庭，父親是本地的大夫，對科學知識的酷愛和尋求深深傳染了赫布。童年期間的赫布就揭示出對天然萬物激烈的獵奇心，常常沉浸在對四周天下的察看與思慮中，這類特質為他今後投身科學研討埋下了種子。

唐納德·赫佈於1985年離世，享年81歲。他的平生努力於摸索大腦與心機之間的奧秘聯絡，他所提出的實際和研討體例對神經心機學的生長產生了深遠影響。赫布的進獻不但在於他為科學界留下了貴重的知識財產，更在於他鼓勵了一代又一代的研討者英勇地應戰未知範疇，不竭深切發掘人類大腦的奧妙，鞭策神經心機學這一學科不竭向宿世長，讓我們對人類本身的認知和行動有了越來越深切的瞭解 。