黃教員莫名的也迴應地點點頭，就像在跟同齡人打號召似的。

但是還冇到廁所呢就又得歸去了。

林妙妙磨蹭了好久才從內裡出來，整小我的臉還是皺成了一團。

不過，這都是後話。

“黃教員，為甚麼下課了，你不讓孩子們歇息，還要拖堂，孩子舉手了，你也不讓孩子便利，這是要憋死孩子嗎？”

但是為甚麼大寶也要站上去呢？

她感激地看了眼大寶，眼裡閃過一抹崇拜的光。

能夠是憋得太久了，一個女孩子在上課的過程落第手，教員並冇有重視到。

冇過量久，林妙妙的家長就來了，林妙妙的媽媽帶著換好衣服的林妙妙來到課堂門口。

誰曉得這孩子竟然會尿褲子了呢？

她把林妙妙帶到衛生間，問林妙妙能不能本身洗濯了，如果不能，她就幫手。

我班上另有其他的孩子，我先歸去了。”

俄然，課堂裡傳來了一陣輕咳聲，是大寶的聲音。

大寶曉得那些人像猴子一樣，如果讓他們無所事事地坐在課堂裡甚麼都不能做，他們必然不會這麼乖地坐在那邊，估計很快就又會吵起來了。

他看了眼電腦裡的ppt，奇特了，他方纔講到這裡了嗎？

那些人頓時溫馨了下來。

他對校醫說道：“我已經給這孩子的父母打電話了，他們很快就過來了。

方纔如果不是大寶幫手，她還一定能節製得好已經亂了的同窗們。

固然有些欲蓋彌彰的意義，但是最起碼這外套彷彿一道牆，幫林妙妙的羞怯心擋在內裡，也把其他孩子打量的眼神擋在了內裡。

俄然，女孩子後邊的同窗感受本身伸到前麵的腿的褲腿彷彿濕了，低頭一看，女孩子的凳子正在冒水呢，還帶著一股尿騷味。

“林妙妙，跟我出來。”黃教員解下本身的外套，趁著林妙妙站起來就倉猝把外套圍在林妙妙的身上。

正在上課的教員愣了一下，他是男教員，本來就三大五粗的，不敷細心，又加上快期中測驗了，他在趕進度複習以是底子冇留意到坐在角落裡的林妙妙舉手的事。

能夠是感覺新奇的原因吧，孩子們聽大寶講課，比聽教員講課還當真。

不過統統的教員都曉得了她的事，就算上課的過程中被打斷思路，他們也不會活力而是讓林妙妙從速去上廁所。

因而他持續黃教員的教案給同窗們複習。

本來孩子們正在當真地聽課，俄然聽到這麼高聳的嘲笑聲響起，大師都朝著林妙妙的方向看了疇昔。

因為她感覺本身做錯事了，一向低垂著頭站在角落裡不敢動。

黃教員看了眼林妙妙的位置，這才發明林妙妙的椅子已經被人拿走了，而地板已經有人拖過了。

畢竟還是孩子，不曉得給孩子留麵子。

黃教員覺得，本身帶著林妙妙分開今後課堂裡必然會亂成一團，畢竟他們班的孩子確切很活潑，幾近是全部一年級裡最貪玩的一個班級了。

林妙妙羞得滿臉通紅，低垂著頭跟在黃教員的身後走出課堂。

不過還好他反應夠快：“溫馨！上課時候，不準鼓譟！”

這件事對她的打擊很大。

校醫是個女的，也不怕難堪。

林妙妙來到陌生的環境，內心更驚駭了，但是她又不敢說。

坐得近的，公然看到林妙妙的坐位四周濕噠噠的一片。

“教員，叨教林妙妙同窗現在如何了？”

本身的孩子遭到如許的屈辱，她是真的活力了。