丁落名譽著被陽光下阿誰意氣飛揚的遲緩身影，因為陽光的暉映構成了一個刺眼的光環，越縮越小……

“現在的題目不是聽誰說，是誰送你返來。”何婉非常明白地轉換重點。

但她還是學了，那股新奇勁過了媽媽還是不厭其煩地要她一遍遍默練已經無寫數遍的字，媽媽那股叫真勁兒讓她明白這真的不是在玩。她天然順從，不是瞽者不會曉得做如許的事有多麼無趣，並且毫偶然義。因為失明很多事情都遭到限定，她不能和小朋友做遊戲，不能看動畫片，去遊樂土也隻會令她感到驚駭，無事可做的她彷彿隻剩下寫字能做了，因而她又重新拿起了筆。把握了一些寫字技能以後，寫字也就比之前工緻順暢多了，聽到媽媽的讚歎，她高傲得比之前更愛練習識字了。

何天依又被他逗笑了。

丁落聲開車送何天依歸去，她也冇甚麼顧慮地上了車。

曉得何天依要去文具店，丁落聲陪她一同去了。

何婉隻好作罷，隻是再三叮嚀她下次出去必然要謹慎謹慎看顧他們。

當時她是連學寫字也不肯意的，有點自暴自棄的意味。媽媽豪言壯語地鼓勵她：我們固然看不見，但也不能做個甚麼都不懂的文盲，即便失明，咱也是個有文明的，學好了說不定哪天重見光亮了恰好派上用處。她說這話總讓人有自欺欺人的感受，看不見，即便會寫字也始終是文盲；重見光亮，她說這話時較著底氣不敷，連本身都騙不了又如何騙得了她？

“找您4塊。”收銀員適時把錢遞了出來。

“冇有和大地密切打仗的難忘光陰，你是走不好路的。我就是如許摔過來的，萬幸的是，我臉上冇有留下光陰的陳跡。”

“但是我不會被一個條記本給拉攏了。”

何天依挑眉：“如果我說是呢？”

何天依：“……”

丁落名譽著她：“厥後是因為甚麼你又對峙寫下去的。”

何天依不急不躁：“聽誰說的？”看來陳阿姨不但熱情，還八卦。

“不消拿了，她不收第二次錢的。”丁落聲笑著說。

“哦，好的。”丁落聲回身到彆的貨架找練習本和畫筆，何天依亦步亦趨跟在前麵，她是為了下次伶仃來這裡作籌辦。

丁落聲答非所問：“歸正他們不曉得是我買。”

“放眼天下再也找不出第二個像我這麼誠懇的人了。”何天依對勁的揚揚頭。

重見光亮，丁落聲的思路放在了這幾個字上。如此說來，她是後天失明？究竟是甚麼啟事導致了她的不幸？

何天依俄然止住了腳步，丁落聲正要問她如何不走了，就聽她說：“到了。”

“很奇特是吧？”何天依有些諷刺地笑笑，仰開端回想，“我媽媽不但願我做個文盲，我小的時候她每天最首要的事就是抓住我的手手把手教我寫字。練習本不曉得被我撕了多少，筆也被我扔得到處都是。剛開端我是挺順服的，因為感覺新奇，感受摸索著寫字挺好玩的，媽媽說寫我就寫。但是每天都不斷地反覆寫過的字，我就漸漸厭倦了。媽媽說既然要寫字，必然要寫到好為止。我就衝她生機：歸正我又看不見，寫得再好有甚麼用。現在想想，我媽媽是對的。”當時聽她說，就不會讓光亮看笑話了。

何天依一本端莊地點頭：“非常對勁，考查好了奉告我，我在農戶說的話耐久有效哦。”笑著擺擺手，轉成分開。