那麼這個狀元石到底在乾甚麼呢？學的很努力兒的模樣……

哼，渣滓班的渣滓就應當如許，應當在社會的最底層爛成腐殖質。不過在完整黴變之前，為顧大爺我的大計進獻一份力量，也算是你們的幸運。

不管是哪一種，石斷念都不會在乎。都有，那更好。冇有，也無所謂。本身現在勢如破竹，五顆星星的進度固然很不錯，但本身花一點時候也一樣能夠獲得。

石斷念放下“學練一體”，拿出了一本練習冊。考慮了一下，石斷念終因而冇有拿出具有“高難度”屬性的佳構練習冊，還是決定穩紮穩打從根本開端。

滴答、滴答、滴答，鐘錶的指針不竭向後走去。時候在流逝，石斷念在學習，顧少懷在窺伺。一樣的時候內，兩人都感覺本身大有收成，但收成的方向截然分歧。

顧少懷也不顧上埋冇了，再度伸長脖仔細心看了看，發明石斷念演草本上密密麻麻全都是加減乘除，確切不是裝的。並且石斷念剛好做完了三年級下冊的數學書，從包裡又取出一本練習冊出來接著做。

畢竟，本身隻是一個方纔找到心術修煉感受的新手啊，不要好高騖遠，認清本身踏結結實一步一個足跡的前行纔是最首要的。

看來完整的做完一整套練習題，能夠分外給心術修行供應停頓度。當然，石斷念也不是很肯定到底是每一本輔修秘錄都如此，還是僅僅這一套極品級彆的心術秘笈才特有的殊效。

公然不愧是心術聖地，修行的就是勤懇！

看著石斷念在那邊奮筆疾書的模樣，顧少懷第一個動機就是去告密他，說他枉顧黌舍規定、圖謀不軌潛入不該來的地區，該當重重措置，最好直接告到教誨處去。但題目是該如何把本身摘出去呢？畢竟如果這麼提及來，實在本身也是一樣的環境。

石斷念則完整冇有發明這一件事，他一樣得意其樂，並且這個興趣底子冇體例與彆人分享。

顧少懷點頭晃腦，得意其樂的走了。

那我也不能掉隊啊！

以是，顧少懷感覺為今之計不該該打草驚蛇，反而應當看看石斷唸的環境。奉上門來撞到本身眼皮子底下，不好好窺伺還是我的氣勢嗎？如果發明這個狀元石有逆襲的趨勢，那麼，哼哼哼，就彆怪老子我心狠手辣了！

我倒要看看，你這傢夥，到底在搞甚麼鬼！

不過顧少懷感覺這很普通。