童蒙初滿口應是，心中卻道，這是哪來的人物，本身底子冇見過他啊！

王國鋒笑了笑，托了托金絲眼鏡，往裡走去，道：“我們到講授區看看吧。”

坐在他中間的一個短寸頭男生，感覺蘇韜有點裝逼，不屑地說道：“給我一個月的時候，我也能做到這點，不就是畫小我形經脈圖嘛！”

“學好中醫，能夠從身邊動手，實際的機遇，無處不在。”蘇韜持續說話，同時手中不斷地拉出橫線，標註一開端的那些點——湧泉穴、百彙穴、膻中穴……

上麵不識貨的人有很多，阿誰短平頭門生舉起手，道：“蘇教員，我不認同你的觀點，既然你說百分之九十的人都有病，叨教我得了甚麼病？”

短平頭門生個子很高，是學院的籃球特招生，平常學習三天捕魚兩天嗮網，隻是混一個文憑罷了。

童蒙初不由頭皮發麻，本來籌算先容王國鋒來看一下唐南征如何講課，繼而挽回他對漢州分院的印象，冇想到唐南征本日坐在了上麵。

“中醫診斷學，是一門實戰學科，你們如果單靠書籍，那是冇用的，必必要停止不竭嘗試！”蘇韜一邊說著話，一邊用手拿著粉筆在黑板上莫名其妙地戳了很多個點。

蘇韜讓矮個子男生走到講台上，從行醫箱內取出銀針，語氣平和地說道：“我現在就給醫治。”

蘇韜淺笑道：“你得了甚麼病，正凡人都能看得出來。”

王國鋒淡淡道：“他畫的人形經脈圖，並非現在當下課本的版本，而是宋朝神醫王唯一，鍼灸銅人像的經脈穴位圖。”

來到了三樓課堂，內裡的門生相對而言多一些，王國鋒表示童蒙初不要轟動門生，一行人從後門悄悄走入，挑選一個僻遠的角落坐下。

王國鋒望了一眼講台，臉上暴露絕望之色，與身邊的童蒙初詰責道：“不是說由唐南征講課嘛？”

王國鋒能親臨漢州分院，這對於童蒙初而言，是莫大的名譽，因為隻需王國鋒點頭，本部就能給童蒙初更多地資本。乃至，童蒙初將來可否在醫協擔負首要職務，王國鋒也有很強的話語權。

“現在隻是治本，想要治本，等下再給你開一劑中藥，吃一個月便能夠病癒！”蘇韜麵帶淺笑， “另有人想嘗試，中醫診斷的奇妙之處嗎？”

在講授區兜走一圈以後，他非常絕望，這裡的西席程度實在太糟糕，統統的課程全數都是照本宣科，西席站在講台上，將講義全數讀一遍，而門生鄙人麵做本身的事情，有玩手機的，有談愛情的，乃至另有打撲克牌的。

簡而言之，課本上的穴位圖，隻是大抵肯定了一個位置，但蘇韜繪製的人形圖，遵循人體等比例縮放，切確到毫厘之間。

王國鋒卻站起家，籌辦分開，他淡淡地與童蒙初道：“這個年青人，程度不錯，如果他情願的話，能夠去本部！”

童蒙初難堪地看了一眼，唐南征坐鄙人麵，站在講台上的是一名年青人，他正在大聲闡述著本身對中醫的觀點。

差未幾五分鐘的時候，蘇韜在黑板大將人體的穴位、經脈丹青在了黑板上。

這是一場中醫的公開秀。中醫的奇異，如同西方把戲，讓民氣醉不已。

在王國鋒看來，那年青人應當是唐南征帶的研討生，現在借講堂給他機遇磨鍊。

王國鋒現在中醫界最馳名的天秀士物，三十歲不到，成為淮南中醫藥大學副校長，同時擔負淮南最好的病院，省群眾病院中醫科主任，是醫協中醫派係內定的交班人，