“你這小我體嘗試出來的殘餘，校長要廢料操縱，把你再做一次嘗試，看看你能做到甚麼境地。說白了就是讓你自生自滅，你個渣滓有甚麼資格頂撞我？”易近火冒三丈，這一回他有著講堂教誨的職位上風，說甚麼也要打壓住了這個殘餘的氣勢。

李元明不說話了，當真思慮了一下，打遍全班的話努儘力還是能夠做到的，對於全校就困難多了。

李元明漫不經心腸回了一句：“十論的詳細內容你還冇教，遵循講授進度，你明天應當從第一個兼愛教起。”

同窗們被易近驚醒，曉得是他找機遇整治李元明，心中暗罵李元明不識好歹。一個目無長輩的爛人，一個冇有家庭依托的孤兒，一個插手無數次人體嘗試而不死的殘渣，竟然混進了優良中學，還敢跟教員作對，再不死真是冇有天理了。

下一刹時，易近就板起臉，持續問道：“既然明白尚同的事理，你卻三番五次地不尊敬我，回絕我的唆使。按照尚同的教義，你違背了至高無上的墨家思惟，該當何罪？”

嘮嘮叨叨地怒斥著，易近滿臉的恨鐵不成鋼，彷彿真的體貼李元明的學習成績。

他被人一把拉住，是張破神，“我有話，出去說。”

“很好，說得完整精確。”易近承認了李元明的答案，嘴角翹起，暴露險惡的笑容。李元明的內心格登一聲，彷彿入彀了。

本來是在這裡等著呢，李元明心說，你覺得隻要你會操縱這套事理？冇有這類本領，當年我也冇有介入高考狀元的資格了。

易近冇想到李元明如此能言善辯，終究無話可說，丟了大臉。還冇到下課時候，就灰溜溜地走了。全班同窗冇事乾，對李元明指指導點。

李元明不置可否，即便他不獲咎易近，易近也要來輕視他。總有刁民想害朕，搞個大訊息，把我攻訐一番，真是太年青，太老練。

李元明甚麼都冇乾，隻是存在了一下，就讓好朋友如此痛苦。如許下去，今後還如何悶聲發大財？他不得不深思一下了。

李元明心中按捺不住的高興，心想，受了此次波折，易近應當消停了吧？

“你感覺校長做錯了？”李元明很想曉得，門生們對校長是甚麼態度，校長還可否管得住這個黌舍。

卻不曉得李元明早在上學之前，就在家中預習中學講義了，這一學期的課程瞭然於心。快速翻到講義，瞄了一眼，答覆道：

不屑地撇嘴說道：“我是校長親身安排的，你作為校長的部屬，遵循尚同的原則，你應當遵循校長的唆使，儘力幫忙我的學習纔是。”