這段故究竟在是出色，李元明聽到張破神的父親仰仗一把飛劍，一杆步槍，利用遊擊戰術，來去如風，彈無虛發，接連殺敵上百人。可惜他父親力量有限，在槍林彈雨中，被打得骸骨無存。

門生們到齊了，校長在百忙當中，抽暇給整年級重生做了個發言。不過是好好學習，磨練本領，到時候非攻國與勁敵開戰，大師都是首要的軍事專業人才，他們的學習成績，就是決定非攻國勝利的獨一要素。

在仇敵殘暴的打擊中，戰友們都很快捐軀了，隻要張破神的父親，戰役力凸起，臨時保住了一條命。但是為了保護百姓，他並冇有撤退，孤身一人，與幾百個敵兵周旋，不幸在救兵即將到來之際，力戰身亡。

直到有一天，內奸俄然攻擊，企圖進入非攻國境內擄掠財產，殛斃群眾。此次攻擊出乎非攻軍的料想，仇敵數量浩繁，漫山遍野的到處都是，而保衛的一方，隻要張破神的父親，和他的幾個戰友。

張破神忐忑不安，轉頭問道：“你籌辦好了嗎？”

李元明冇法透露校長兒子的身份，但是張破神並不嫌棄他，大師都是孤兒，很有共同說話。固然編造一整套慘痛的童年經曆，對李元明來講有點傷腦，不過室友乾係有個不錯的開端。

大會主持人又先容校長唸的詩，傳播了很多年，鼓勵了無數門生刻苦學習，畢業以後投入墨家巨人帶領下，為非攻國效力，也為黌舍增加了無數名譽。

這長劍不止是全部操場最高的物體，也是全部鐵關城僅次於城主衙門府的最高物體。它代表著這所黌舍的名譽和職位，吸引著鐵關城的小門生家長，前仆後繼地將本身的孩子送進這所黌舍。

“如果我爸爸的飛劍技術更高深，哪怕隻是多把持一把飛劍，攻守兼備，就不會死了。我必然要儘力，成為飛劍妙手，找到當年殛斃我爸爸的仇敵，為爸爸報仇！”

第二天，就是正式開學的日子。

作為撫卹的報酬，張破神被安排進入這所優良中學。

李元明點點頭，“籌辦好了。”作為曾經的學霸，固然知識方麵在這個天下不能完整通用，但是無數次測驗中堆集的豐富經曆和穩放心態，讓他向來不驚駭任何科目標測驗。

這是李元明在這個殘暴的天下上，可貴的好朋友，他但願這份友情，能夠一向保持下去。

他隻好對付著拍鼓掌，當然，在張破神的眼中還是充滿了馬腳。幸虧同窗們都忙著鼓掌，聲音太大，教員冇重視到他。