黌舍校長在此已經等了很長時候，見到王子安出來自是從速上前跟著，本來教誨司長王朝俊也想跟著一起來看看，不過被王子安擋了駕，打發到新建立的高檔產業書院去了。現在山東教誨生長閃現出井噴的趨勢，除了各地鄉紳主動投身於教誨扶植，省府也在主動整合重組各種專門黌舍與高檔書院。

“哦，你還用過步槍？哪種型號？”

“是，定不負大帥厚望。”政教處主任從速表忠心道。

“恩，不錯。”王子安嘉勉道，“很有天賦，用汽槍把槍法練出來也算是本事，你說的那幾個題目都是汽槍的固有弊端，彈丸小速率快彈道在氛圍感化下便有能夠竄改，氛圍外泄則是活塞皮墊磨損形成氛圍室密封不嚴，改換個皮墊就成。”

“是。”

王子安笑咪個臉承了他的馬匹，渾不管這書是他抄襲今後共和國幾個醫學院共同編著的赤腳醫內行冊部分內容而來，歸正也冇人去告自個。再說這東西拿出來也還真應了此人功德無量的說法，這能救活多少人，起碼能把人丁增加進步幾個千分點。

跟著黌舍校長來到操場，剛聽王子安講完課的門生此時都已堆積在操場內停止他們的體育課。大部分人在教官批示下停止著行列練習，另有少數人則在操場另一側的靶場停止著射擊練習。

“黌舍的政治教誨如何？”王子安坐在椅子上問著麵前恭恭敬敬站著的校長和政教處主任。

窗彆傳來敲鈴的聲響，王子安停下答覆題目的節拍，對著台放門生說道：“歸去後把我明天所講好好複習下，固然我們冇前提讓你們對此停止練習，但多把握些知識老是好的。下節課我將會跟各位講授疆場上疫病的產生以及防治體例，好了，下課。”

“這槍如何樣？”王子安看那人放下槍起家饒有興趣的問道。

“說就行，怕啥，還是不是我們魯軍出來的兵了。”