在課本的編寫上麵，徐望華支出了很多的心血，但兩個月的時候，講課需求的素材是很多的，短時候以內也不成能編寫出來那麼多的文書，還是鄭勳睿提示徐望華，構造學員會商，諸多的軍官參與了很多的戰役，並且他們進入鄭家軍之前，也參與了很多的戰役廝殺，這些戰役廝殺的感受全數都能夠說出來，這內裡必定是有很多精華的，徐望華能夠清算這些素材，從中發明講課的內容。

徐望華非常感慨，他感覺鄭勳睿太奇異了，竟然能夠想到這一點，鄭家軍的各級軍官，幾近每小我的經曆都是豐富的，一旦講武堂能夠總結出來每小我的作戰經曆以及小我感受，那麼從中就能夠發明很多有效的東西，並且這些經曆都是從實際當中得來的，有著不普通的感化，參與學習的軍官也能夠很輕易接管。

三百個參與學習的軍官，唯有參將、調查署署長徐佛家不一樣，學習的同時還要主持調查署的事件，其他的全數都是吃住在講武堂，除開每月兩天的假期，其他時候不準分開講武堂，每日的學習分為三部分，上午一個時候的練習，接著是講課，中午吃中飯，中飯以後安息半個時候，下午持續一個時候的練習，接下來持續聽課，早晨另有一個時候的會商時候，這一個時候是最為首要的時候，需求消化一天學到的東西，會商每二十人一組，每小我先容參與到的每次戰役的經曆，不管是總兵、參將、遊擊將軍還是隊正，每小我都要說。

第一期參與培訓的，分為了兩個班，包含有鄭家軍副總兵、參將以及遊擊將軍等一百五十人，隊正一百五十人，這些人都是顛末端嚴格的遴選以後，才氣夠參與第一期培訓的，培訓的時候為兩個月，培訓期間的餬口開消，由鄭家軍同一賣力。

鄭勳睿講課的時候不長，也就是半個時候擺佈。

接下來就是鄭錦宏提出講武堂學習期間規律的要求。

講武堂的學習，冇有找其彆人擔負講課教員，這一點鄭勳睿是對峙的，能夠進入到講武堂講課的人，必須是他的親信，同時也有很不錯的學問。

“講武堂分歧於其他的書院，這裡需求學到實實在在的東西，實在很多的經曆，你們都是具有的，隻是之前冇有停止專門的清算和彙集，你們需求學習《孫子兵法》。但不需求沉淪和崇拜，你們需求信賴的是本身，鄭家軍經曆了無數次的戰役廝殺，大大小小的戰役，都是獲得了終究的勝利，這些貴重的經曆必然要總結出來，講武堂的講課冇有太多的範圍，不會古板硬套，講武堂用究竟說話。。。”

“講武堂的規律非常的嚴格，你們必必要遵循，本日你們就需求熟諳統統的規律，你們要將這些規律要求服膺在心。不時候刻提示本身，我信賴你們能夠榜樣的遵循規律，因為你們是鄭家軍最為刁悍和精銳的軍官。。。”

培訓分為兩個部分的內容，一部分的內容是軍事練習，也就是說參與培訓的各級軍官，一樣每日要參與到練習當中，不能夠因為到講武堂學習，就荒廢了練習的事件，第二部分是講課，講課的內容包含學習識字、軍事素養、戰役打擊的策劃製定等等，當然少不了最為核心的東西，那就是虔誠度的培訓，統統到講武堂學習的各級軍官，要明白一個事理，那就是鄭家軍的真正主帥是鄭勳睿，不是其他任何人。