蔣海山先是假惺惺衝馬成等人擺了個低頭告饒的媚笑，然後誌對勁滿得說道：“醜時而至，未見哨探，兩乘馬隊在外擾亂，六乘馬隊吼怒而入，點了十九處柴火，扔了一百來個大號炮仗，馬隊子營便亂作一團，四散奔逃。全營高低不見抵當，隻要馬批示舉刀迎敵，被俺……俺部下打昏，總計兩個重傷扭了腳脖子，六個被不謹慎突破了頭，其彆大家小傷投降被俘，跑出去二十多個也被核心馬隊抓了，我部無一傷亡，前後不到半個時候，竟是大獲全勝。”

馬成想了想，佩服道：“末將父親去過朝鮮，聽他言道每次軍陣變更都要一一傳令方可，等上麵士卒籌辦好戰情已變，另有這大炮弓箭都是打完就撤，即便仍然進犯也是各打各的。如果依大人之言，各部皆是有序有責，隻要批示恰當，當能快速反應。並且統統兵器，隻要能用就仍當構造持續共同，持續不竭進犯仇敵，那裡需求就重點進犯那裡，進犯時三重打擊，後退時也是三重打擊，甚是鋒利。士卒怠倦便換生力軍上前，這戰力也是成倍增加，大人高才，末將歎服。”

瞧著眾將完整佩服，沈重內心對勁，一支思惟同1、高低同心、連合分歧、構造有序、練習有素的軍隊乃是當代軍隊的雛形，這類軍隊會在精力灌入下具有任務感，會在規律要求下練習有素，會在大目標下構成團體，會在構造受權下更加矯捷矯捷，此軍若成，孰可追的上我，不，孰可一戰。

“回稟大人，安營時當廣挖水溝，佈設構造，打造拒馬，火箭車、炮車、火銃皆事前裝藥以待。彆的全軍當有安插，一旦遇警，哪部開炮，哪部放箭，哪部拚殺，哪部保護中軍大帳和民夫輜重，哪部看好後路以便逃遁，若勝哪部追殲，若敗逃竄、阻敵、埋伏的各部挨次又當如何。”

不睬一眾將校吹噓，沈重說道：“不經一番寒徹骨，哪得撲鼻梅花香，這些都是大事理，未經實際是難以把握的。自明日開端當一一演練，高低把握，方可致勝千裡。”

沈重笑道：“馬批示，不會吧，一千四百精兵強將，被三百馬隊打了個全軍淹冇，好輕易跑出二十個，我還想誇獎他們深得我用兵之道的精華，卻不想終究還是被擒了。”

“回稟大人，末將當將士卒一分為三，兩乘正四周散出十裡，兩乘斜四周放出五裡，每一方向都是三角照應來往。末將自帶剩下的四乘集合核心埋冇，可策應，可輪換，可歇息，可管束擾敵，可決死阻敵，以護全軍！”

沈重點頭笑道：“如此還不敷，你們方纔的建議還缺了兩條。”

“當事前標註方向間隔，專人指導放箭放炮放火銃！”

沈大人會俄然在大師睡得正熟的時候告急調集，沈大人會放著通衢不走而命全軍登山鑽溝，沈大人會俄然帶著鐵騎吼怒而至就是一頓無頭的箭雨和棍棒交集，沈大人會在大師做熟了飯正要享用時命全軍開赴，沈大人會將一天冇有學會五個字的士卒懲罰謄寫一百遍，沈大人會命令大師在暴風暴雨中跋涉而行，沈大人會俄然領著一群健卒進犯友軍，沈大人會帶著大師趴在樹林草叢中忍耐著饑餓和蚊子整整一天，沈大人會放著熱乎乎的飯菜不讓人吃而讓食生肉涼飯，沈大人會逼著在練習中逃竄敗退