“能不能……能不能讓門生先躲避一下。”王科長麵色難堪地提出要求。

不實際。

“我的講授經曆也是從我佩服的前輩那邊學來的，如果說先進，那也是前輩的功績。如果帶領們感覺有效，對其他兄弟黌舍的講授有幫忙，您放心，我必定會主動共同。”麵對名譽，明月淡然應對。

宋偉偉懂事地帶著宋夢凡和宋旭旭走了。

“主如果孩子們聰明，結壯，肯學。”明月望瞭望那三個捧著獎盃笑得合不攏嘴的孩子，清秀的臉上暴露欣喜的淺笑。

合過影，教體局的方超局長，特地叫了明月過來說話。

“明月教員，你很了不起啊，短短不到一年時候，你就把高崗小學的英語口語講授晉升到如此高的水準，令人佩服啊。”方局長說。

郭木魚？

“客歲玄月份剛開，阿誰年青的女教員就是他們的英語支教西席，傳聞是從H省師範學院畢業的高材生，在校練習時獲過天下英語講授大獎，不曉得甚麼原因，被分去前提最艱苦的高崗小學了。”

莫非！

“那可惜了，像她如許的人才，教初高中也是綽綽不足。”

明月終究暴露笑容，“那好，我們就等著方局長台端光臨了。”

可抱怨王科長，把她罵一頓，打一頓又有甚麼意義。

不，現在已經榮升為王科長了。

“郭校長我熟諳，他為了改良你們小學的講授環境和設施，找過我幾次。”

“留守兒童，這些孩子都是留守兒童？”

“我們籌辦向全縣小學推行你在英語講授中的先進經曆，明教員，你可不要藏私啊。”方局長笑著說。

明月看著麵前的方超局長，躊躇了一下，鼓起勇氣說：“方局長，您能幫著處理一下黌舍校舍和孩子們的午餐題目嗎？另有郭校長，他得了很嚴峻的支氣管擴大，咯血氣喘，為了這些山裡的娃娃，他硬拖著不肯去治病，並且，他有限的人為都補助門生餐費和文具費了，這幾十年，他竟冇攢下一分錢，根基上是月月光。方局長，您是我們黌舍的直管帶領，您能幫幫我們，幫幫郭校長嗎？”

方超更加震驚，“背……門生過河？高崗村冇有路嗎？”

“高崗有條鸛河貫穿村莊南北，之前有座鐵索橋供村民出行，但是07年發大水時橋被沖毀了，怕門生們上學出傷害，以是，這些年，郭校長就自發揹著孩子過河上學。”明月看著神采垂垂變得嚴厲的方局長，提出一個大膽的建議，“方局長，您如果不信賴，不如去我們高崗看一看，看我是不是在扯謊。”

方超倒是賞識她這類不卑不亢的發言體例，因而感興趣地問：“不知這位被你推許備至的前輩，是誰？是我們縣的教員嗎？”

方超的臉上暴露忸捏的神采，他看著麵前目光晶亮的女西席，說：“好。我安排一下，比來，我就去你們高崗小學看一看。”

一聲似曾瞭解的女聲叫住明月。

明月身子一震。

“我曉得，你不會那麼等閒地諒解我。我也不敢苛求你的諒解，我現在能做的，就是幫你調回縣中，頂替宋瑾瑜的空缺。她……她外出學習時，做出一些醜事，被本地教委退返來了，現正在停職檢驗，你能夠還不曉得吧。”王科長說道。

明月點頭，“是的，他就是高崗小學的校長郭木魚同道。”

明月帶著孩子們走出會堂。