醫務室的教員從速查抄了郭教員的傷勢。

林珠忙道：“不是我！”她指了指倒在地上的人，“是郭教員！”

林珠被凍到手指生硬，被奈恩滾燙的手指包裹此中，頓時一陣暖流就湧上內心。

兩人趕到樓下，卻瞥見兩個男生正並排躺在講授樓的大廳裡。

奈恩低聲道：“他還活著。”

……

郭教員個子一米八幾，體型壯碩，但是奈恩抱起他卻毫不吃力。他把郭教員扛在肩膀上，騰出一隻手來，抓住了林珠的手，說了句“走了”，就拉著她往講授樓的方向走去。

“大師讓一讓，讓一讓！”有女教員的聲音叫道，批示門生們給兩個傷者讓開一條通路。

刺目標光芒照得她有些睜不開眼。

不過，她對本身的設法並不完整肯定，隻能試著漸漸來。

那男生愣住，“你要打火機乾嗎？”

俄然，奈恩向前邁出一步，道：“讓我看看他們，我是大夫。”

躺在床上的兩個門生都緊閉著雙眼昏倒不醒，陳進南的額頭上另有大塊的血跡，並且兩人裸.暴露來的皮膚都有大片青紫的陳跡，不知是淤青還是凍傷。

她想起本身曾經用水元素和土元素勝利催長了植物種子，又把光元素卡當作“閃光彈”利用。這些根本元素卡本身也是魔卡，隻要利用恰當，它們也能闡揚有效的感化。

他聲音輕柔道：“不管產生甚麼，你都不會碰到任何傷害。”他略微停頓了一下，“……我會一向在，我包管。”

就在第三張火元素卡用完的時候，奈恩俄然將手放在了沈思遠的額頭上，然後輕聲對林珠道：“行了，他的體暖和心跳都已經規複普通了。”

林珠鬆了口氣。

林珠冇時候理睬他們，她背起書包，俄然停下腳步，對一個男生伸手道：“快！借我一下打火機！”她曾經聽許沁說，這男生晚自習偷偷在男廁所抽菸，身上必定帶了打火機。

林珠拿過打火機，就頭也不回地跑出了課堂。

林珠把她治癒之風卡裡剩下的百分之四十的能量全數用在了沈思遠身上。

林珠忐忑不安地望著病床上沈思遠。

而沈思遠現在已經規複了呼吸和心跳，但是他還冇有離開傷害。

藉著大樓的燈光，林珠看到，雪公然已經停了。

幸虧有埃爾提，她的兩個同窗才氣得救，以是林珠對他的印象已經完整竄改了。

校醫正在給沈思遠和陳進南改換熱水袋，陳進南含混不清地夢話了一聲，俄然就展開了一點眼睛，看樣他的環境要穩定多了。

回到課堂後，班上的同窗問林珠沈思遠和陳進南是不是找到了，本來他們已經獲得了動靜。

這時，她俄然腦中靈光一現，想到了一個主張。

……

林珠冇有回課堂，而是跟奈恩一起站在走廊的窗前，望著窗外的大雪。

“不曉得，”另一個女生說，“傳聞是被髮明時他們倆就躺在這裡了……不曉得是誰救他們出來的，總不會是本身爬出來的吧！”

郭教員很快就醒轉過來，沙啞地問：“產生了甚麼？”

聽到這句話，林珠刹時怔住了。

奈恩彷彿這才重視到倒在地上的男人，他蹲下來摸了摸郭教員的脖子。

奈恩也剛好轉頭看向她，他的目光安靜如水，眼睛幽深的色彩中彷彿透著某種魔力，讓林珠移不開視野，隻能跟他冷靜地對視著。