不但如此，全部課堂統統人的行動都慢了下來，同窗們扭頭的行動、幸災樂禍的神采，不屑的神采，都看得一清二楚。

並且這類狀況下特彆耗操心神，到最後弄得蘇夜滿頭大汗，腦袋眩暈。就像血虛症狀，久坐後站起來身材不支，雙眼一片烏黑，天下都在天旋地轉，將近暈厥疇昔。

“哈哈，有冇有那麼誇大啊。”

一想到這裡，蘇夜整張臉都垮了下來。

蘇夜鬆了口氣，走上講台，把抓獲的三支粉筆放到講台上的粉筆盒裡。

直到晚自習結束，蘇夜都還感覺身材有些踏實。

他不感覺那惡魔在騙本身，人家來無影去無蹤，結個左券都能搞出地動來，秒本身不是分分鐘的事情？

而張教員見到蘇夜竟然還敢抵擋，氣不打一處來，又抓起一根粉筆扔了疇昔。

嚇得蘇夜從速退出了這類狀況。

在給同窗們講完題後，蘇夜自個兒又集合精力，多次進入那種奇妙的慢行動狀況，持續實驗半個早晨後，他已經能開端把握了。在那種狀況下，外界事物的相對速率會變慢很多，如果繃緊神經，儘力激起，乃至能看清蒼蠅翅膀的顫栗。相對而言，本身的行動也會變慢無數倍。

看著蘇夜自傲滿滿的模樣，一旁的張教員內心又在為蘇夜可惜。

凡是最後一道挑選題、填空題、大題，是難度最高的，普通的門生不輕易拿分。張教員曉得蘇夜這臭小子做對了，乾脆讓他來解一遍，免得他亂走神。

嗬嗬，這也扔得太歪了吧？

蘇夜掃了一眼板書，點點頭，“您都寫這麼明白了，懂了。”

“那行，這道題過了，你把最後一道填空題給同窗們講一下。”說完，張教員就開端擦黑板。

講台上，張教員講得唾沫橫飛，整張黑板密密麻麻都寫滿了。看著這一黑板斑斕的數字和標記，張教員隻感覺內心滿滿都是成績感，如果門生們都能看懂就好了。

再好的默契也抵不過惡魔的力量。

晚自習。

晚自習後，蘇夜一起思考著之前抓粉筆的事兒，慢吞吞地朝寢室走去。

“這道多少題需求增加兩條幫助線......”

“你是如何做到的啊？接得那麼準。”

“周慧慧？”蘇夜有些驚奇，來人就是之前差點被粉筆砸到的阿誰女生。

張教員見得蘇夜在走神，有些恨鐵不成鋼地板起了臉。固然蘇夜很不聽話，但理科成績一向都不錯。作為數學教員，他還是但願蘇夜能把本身的好處發揚下去，到最後哪怕英語和語文拉了分，總分還是能夠看的，考個一本題目不大。

蘇夜眼疾手快，在張教員脫手後那一刻就從椅子上站了起來，一個箭步衝到女生中間，在粉筆即將親吻到女生額頭前一刻，精準無誤地把封筆抓在手心。

抓得這麼準，你是棒球隊的嗎？

“之前的事兒..感謝你。”麵對著蘇夜的目光，周慧慧雙手抓著書包揹帶，扭頭子視火線。

如果這小子語文和英語能拉起來就好了。

蘇夜拍了鼓掌上的粉筆灰：“另有啊，這粉筆也不能華侈，三支粉筆都能解一道大題出來了。”

貌似實際速率冇變慢啊，剛纔那一刹時，隻是在我的“座標係”裡，相對速率變慢了吧。

“和老張鬥了三年了，這還不能預判到嗎？他隨便拿個粉筆，我就曉得他是要砸人還是寫板書。”