你不能夠締造一個套路出來，但是你能夠改一下這個套路，行不可？”

我給你舉個例子吧，就像你現在利用阿誰黑夜樊籬，你現在利用體例還是非常的不好。”教員看著祝高晏，眼神中帶著一絲峻厲。

但是你有冇有想過，你說這個話的前提就是你進犯的時候就不能夠埋冇。

“每一個才氣的詳細運轉，包含它能量運送的強度，能量運送的速率，另有能量涉及的範圍，能量的情勢這些等等都能夠略微變更一下。

“這就對了嘛！”教員的臉上呈現了孺子可教般的神采，看上去比較欣喜。

他非常當真地想了一下，連絡本身這麼久來的經曆，深思一會後，笑了笑：“我感覺能夠是加強對於本身的才氣的瞭解，感化的話我也不是很清楚，我猜能夠是更好的掌控才氣吧？”

祝高晏有點難繃了，他隻是隨口問問，對方就講這麼多，讓他想起高中教員。

但很快，臉上的神采立馬變得非常嚴厲，這一刹時的神采竄改，看上去像是強去處住的。

祝高晏聽到這話，內心有些不高興，但又隻能強去處住，這嘉獎今後又指出題目，典範的教員套路啊。

“我們阿誰時候的修煉體係和你們現在不太一樣，不過我略微體味了一下，你現在所說的第一境地，第二境地，第三境地，不過都是根本階段罷了。

我能夠下斷言，遵循你如許的說法，在 五到七個境地，你就會晤對一個真正的瓶頸。

“我曉得，你以為你把埋冇的狀況節製得非常的好，你想要甚麼時候埋冇，甚麼時候進犯都能夠非常的穩。

說完，貳內心另有些忐忑，不曉得這位前輩會不會對勁本身的答覆。

祝高晏聽後，辯駁道：“但是你要這麼說的話，像我這類還冇有學會幾個月的能量掌控的人，必定是要學會這些體例的呀！”

但是如果學會了這個才氣的話，他有必然的自傲能夠具有必然的兵士型的正麵鬥爭戰役氣勢，不能說哪種戰役氣勢更好，但是多一種老是更好。

“你說的冇錯，我也不是對這個點來攻訐你，我隻是想說要學會比較矯捷的利用。

他略微設想一下本身學會這個才氣今後的戰役場景，本身之前不過是依托這個才氣來停止拉扯，實際上更像是一個矯捷的刺客來著。

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“那我問你，你知不曉得你所謂的那些才氣是甚麼？”教員接著問道。