白小原在夢中那一世，故鄉就在少林寺中間，小時候曾經進入武校練習過量年，這個“羅漢拳”，他十歲就練得滾瓜爛熟，哪會是這個模樣，最多也就是有一點點影子罷了，還是不倫不類，無形無實。

俄然，一個聲音美好的小女孩兒開口問道：“小原哥哥，這真的是古武嗎，如何會這麼都雅？”

公然，白小原並冇有讓他們絕望，肅立三秒鐘後，他俄然就動了，彷彿是時候俄然停止過，又在暮然回顧間，開端飛速流逝，統統顯得那麼出其不料，但又流利天然。

這個行動，當真是蕭灑利落，神韻實足，彷彿一下就把人們帶入到少林古刹，那暮鼓晨鐘的喧鬨餬口當中。

瞥見白小原在看，能夠是感覺本身的拳法，終究引發彆人的圍觀了，耿大福教員麵上有點傲嬌之色，但很快就發明白小原的神采彷彿有點不對，就停下來，摸索著問道：“年青人，莫非你也懂古武…”

這一刻，他們彷彿健忘了光陰的流失，健忘了他們是強大的邪術師，都沉浸在白小原僅僅用肢體的竄改，帶來的一種視覺之美中。

這些東西，白小原之前也冇有思慮過，固然他實在一向很正視體育熬煉，那隻是因為他是一個凡人，隻要通過這類體例，才氣使本身略微強大一點，但顛末夢中一世，他深切地明白了此中的事理。

說實在，這些門生上體育課，實在是有點無精打采的，不是跑跑跳跳，就是練這個感受很老練的甚麼“羅漢拳”，現在又俄然來了一個比他們大不了多少的凡人小子，也要來打甚麼拳，就紛繁頓腳搓手，一副腰疼的模樣。

這個聲音，似一陣風鈴聲俄然響起，頓時把大師從剛纔的沉浸中驚醒過來。白小原也詫異地望去，發明這個說話的女孩兒，本來竟是“彩虹組合”中的老七，阿誰叫做“紫電”的小丫頭，就點頭淺笑表示。

白小原腳下生根、步隨拳行，時而如驚龍出海，時而似古樹盤根，出拳如猛虎下山，翻身似輕燕蹁躚，當真是動靜連絡，剛柔相濟，深得“羅漢拳”之精華。

白小原從他們中間走過，又聽到了耿大福教員，這段不曉得講了多少遍的實際，但是他曉得，真正能夠聽出來的門生，實在向來就冇有幾小我。

因為，邪術師實在比淺顯人強大太多了，你淺顯人熬煉得再強健，趕上邪術師仍舊是不堪一擊，這就像是一個號稱“刀槍不入”的武林妙手，碰到一個拿著槍的洋人一樣，你武功再高，我隨便動一動手指頭，還是送你上西天。

而，耿大福教員，明顯就是如許一小我，要不然他一個“七階橙魔”，如何能夠放著邪術不教，恰好要來教這看似毫無用處的體育課呢，有很多黌舍，可都是有凡人教員來代課的。

但，凡事都有兩麵，物極必然相反，實在，對於人體安康而言，體育活動還是有其冇法替代的感化，社會辦理層中的有識之士，恰是看到了這一點，纔會對峙要在統統黌舍都開設體育課的。

白小原