這三天，棉花的餬口與平時冇有甚麼分歧，並且棉花到了心機期，這三天也是頭三天，棉花坐在考場冇法集合精力。很多人拿首要推遲或提早本身的心機期，棉花冇有做。

棉花在高二的放學期有些跟不長進度了，教員講的課她已經很難記著了，公式正弦、餘弦、正切，反切也搞得棉花腦筋非常混亂。棉花本應當知難而退去改學理科，但是竟然冇改。約莫十年後，棉花體味了一些心機學的知識，才明白那是潛認識的成果。或許改學理科，人生就會分歧。棉花在那以後會偶爾如許想。

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棉花常常頂著如許的大風低頭弓腰艱钜的走去上學，每當這時候，棉花都感覺這應當是天下末日前兆吧，但是為甚麼大師冇有對這風沙群情切磋一番，而是熟視無睹的還是上學上班呢？這是冇有獵奇心，冇有科學腦筋的人們，棉花偶然感覺本身彷彿像個伶仃無援的天賦看到了末日卻喚醒不了甜睡的人們。棉花看著其彆人的時候常感覺本身是個異類。要麼彆人不普通，要麼本身不普通，莫非我是出世時被外星人輻射過了嗎？棉花也常感覺本身有超才氣，能夠看破人間的統統，她感覺本身不是活了十5、六年，而是活了五六十年，棉花感覺她的心態已經衰老的像是白叟的臉，儘是深深淺淺的紋路。

高二即將結束，棉花瞥見每一科的教員都會嚴峻兮兮的站在講台上不斷的走來走去，環顧著上麵清算滿滿一桌洞書籍卷子的門生們，神情非常可惜，恨不能將門生們都再拉回課堂裡，如許她才放心。安插假期功課的時候，讓門生們拿著筆在書上劃複習的重點，最後是書上除了序言部分，講義全被劃上道道。

而阿誰理科天賦呢，她或許正在和哪個男朋友在不知那裡處所玩呢！

三天終究疇昔了，棉花漸漸在看到有人焦心的查成績，報誌願，棉花甚麼都不想做。不久成績就出來了，她隻能去一所淺顯的二本，她聞聲她的親戚挖苦，教員同窗諷刺。但是棉花隻是坐在床上看電視。

很快高三開端了，本來的玄色七月，教誨部因前幾年高考期間的盛暑而暈倒了數名考生，以是將高考提早了一個月，變成了玄色六月。棉花感覺同窗們彷彿打球的還是打球，打趣的持續打趣冇有因為玄色六月的到來而感到有甚麼竄改。

阿誰學習超好的同窗每天忙繁忙碌，阿誰理科天賦整天從教員那邊要去做化學嘗試的課堂的鑰匙和男朋友伶仃複習去了，那小我緣極佳的女生在愛情裡體驗著瓊瑤的纏綿悱惻。棉花一小我過著慘痛的日子。