棉花的心又緊緊的縮了起來，不敢再聽，更不敢探聽。她不敢想像那具冰冷生硬的身材裡那顆早就凍死了的心，那之前是經曆瞭如何的龐大折磨才走上這條路的。棉花不敢去想，怕本身也會痛的死去。

棉花的心底老是冷若冰霜的，但是同窗們說她愛笑。如果不笑，她就會感覺心口好痛，對彆人笑，實在更多的是對本身笑。笑著驅逐每一天，她信賴餬口的實在模樣必然不是如許的。

棉花常常在心底問父母：“你們既然如許為甚麼還要結婚？為甚麼還要生孩子？為甚麼不顧孩子的感受，讓她如此痛苦？為甚麼？為甚麼？“冇人曉得她的痛苦。隔壁傳來電視的聲音，”棉花設想著本身的同窗們在敞亮的燈光下和父母們談天，吃著水靈靈的蘋果，父母存眷的問學習的環境，拿出錢來叮囑著多買幾本教誨書。這就是幸運啊！“棉花常常如許自語道，”是我可望不成即的幸運。“

棉花想想本身笑了起來，偷偷不美意義的望了教員一眼。看教員現在正竭儘儘力的邊講邊畫，上麵的同窗也當真的記取條記。棉花也拿起筆裝起模樣來。

黑哥黑著臉警告全班誰也不準再提這件事，也不準到內裡胡說。不然辭退學籍。這件事就如許漸漸的如同一場暴雨，一場暴風一樣很快就被忘記了。今後真的冇人再提起來講起過。

上課鈴響了，棉花無精打采的坐起來，看著教員神采奕奕的走上講台望著台下笑著說：“上課！“班長一聲大吼：”起立！“統統同窗都刷的站了起來，棉花也直直的共同著立起來如同一棵木頭。

兩天後，課間時候聞聲有同窗在群情，彷彿是阿誰領了補助的門生他殺了，場麵很嚇人，彷彿是在早晨吊死在宿舍的盥洗間了。

“好，同窗們好，請坐！“這時從走廊傳來隔壁班級震天動地的齊聲大喊：”教員好！“棉花感到身邊的男生們有些沮喪，彷彿是被比下去了，氣難平。幾個男生嘟囔著說：”他們班男生多，我們班女生多，當然冇他們喊得聲音大！“講台上的教員彷彿也有些被比下去的不平，以是對上麵的門生們說：”我們男生少，還是能夠喊過他們，如何樣，我們來試一下啊。來！我重新出去！“棉花盯著教員，差點笑出聲來，”這個教員成心機，這麼孩子氣！真能玩！“棉花恰好也想借這個機遇將胸中的愁悶之氣喊出去。同窗們嗬嗬笑，她也跟著哈哈笑起來。教員果然讓同窗們都坐下，然後就走了下講台出去了。棉花暗自深深提起一口氣，就等著教員走出去。

棉花感覺本身是那麼多餘，那麼無助，她每天一麵聽著父母痛罵一麵靠在牆上強忍著不讓本身哭出來，而眼淚已經流得弄濕了半卷衛生紙。

棉花感覺因為那半口氣遺漏的原因，以是冇有宣泄縱情。“我放學後要跑到黌舍外的阿誰沙坨子裡喊去！”棉花想道。

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那張名單在第二天被敏捷的撕掉了，傳聞是被阿誰同宿舍的同窗砸碎了玻璃撕掉的。厥後阿誰宿舍的同窗都