壞處，是比派出所更忙更冇規律了。隻如果R城轄區範圍內產生惡性案件，不管是白日黑夜，一個電話必須儘快趕赴案發明場。

師父和師孃接過茶去，一人喝了一口後，師叔便大聲宣佈：禮成！

同窗們都憐憫揚揚，說你爸爸太短長了！你在家裡是不是老捱打捱罵啊？揚揚解釋說冇有，都冇一小我肯信賴。

想來想去，林誌成還是決定先到揚揚的課堂裡去看看。

拜師典禮辦得持重而又昌大。起首由師叔宣讀形意門的門規。師叔嗓音清越清脆，把古板的門規讀得頓挫頓挫、慷慨激昂。

好處，天然是離家近了，能夠幫方靜接送孩子了。

林誌專內心有點冇底。他曉得揚揚上學第一天方靜把孩子接丟的事。但是，不是都說好不管遲早都在門衛爺爺這裡等了嗎？揚揚不該該像那次一樣，無聲無息莫名其妙地跑到媽媽單位去吧？

“哦。”揚揚從速加快速率。其他幾個孩子也低下頭賣力地掃了起來，誰也不敢吭聲了。

終究能夠接孩子了！林誌成很鎮靜。

放暑假了，揚揚很鎮靜。

快放暑假的時候，林誌成終究從鄉間調回縣城裡來上班了。他們單位換了新帶領，非常正視技術隊。因著林誌成多次托乾係，本身又是專業黌捨出身，新帶領便把林誌成調到了技術中隊做痕檢事情。

到了課堂門口，往裡一看，就瞥見揚揚和另一個頭髮卷卷的小丫頭，正拿著笤帚吃力兒地哈腰在地上掃著。而其他的幾個皮小子，手裡揮動著笤帚，翻桌子跳椅子正玩兒得不亦樂乎，時不時地還往兩個小丫頭掃過的處所扔點渣滓，害得兩個女孩兒還得不時地退歸去返工重掃。

揚揚的六個師兄全數是男性，並且春秋都不小了。大師兄和二師兄都三十多歲。就連最小的師兄也有十九歲了。他們有的是國度乾部，有的是國企職工，有的是個彆老闆，另有的是飯店的大廚。

甄師父選了個黃道穀旦，在家裡專門為揚揚停止正式的拜師典禮。這天，揚揚前麵的六個師兄都來了，還來了一個師叔。

還冇走到2班的課堂門口，林誌成績聽見課堂裡傳來孩子的笑鬨聲和桌椅哐啷咣啷的碰撞聲。

六一兒童節到了。學了將近一年古箏的揚揚，已經能諳練的彈奏四級的曲子了。夏教員安排揚揚和黌舍裡幾個程度相稱的孩子，一起在黌舍的六一彙演中合奏了一曲《漁舟唱晚》，獲得了師生的極大好評。

因而，林誌成在門口大吼一聲，像打雷一樣，“你們如何掃地呢？你們教員冇奉告你們做值日該如何掃地嗎？再不好好掃，明天我奉告你們教員。讓教員罰你們！”

林誌成額上的青筋，當即就蹦了起來。心想好哇，我說我閨女如何這麼半天都不出來呢，本來是被這麼幾個臭小子給遲誤的。

“第二條，尊敬師長，珍惜同門，製止同門相殘……”揚揚持續開小差，這一條好啊，我上麵有六個師兄，是不是都得珍惜我？

門規統共有十多條，有一大半兒揚揚都聽不懂。聽得懂的，揚揚感覺本身底子就犯不了。因為那都是對男弟子說的。比如說，不得欺侮婦女。

據傳，形意拳的鼻祖是嶽武穆，他的嶽家軍就是憑著形意拳和形意槍橫掃金軍。後出處明末清初山西的姬際可發揚光大。甄師父是第三十七代傳人。