－－－－－－題外話－－－－－－

在家冷敷了幾天後，揚揚就頂著還冇消腫，有著一道斷裂傷痕的右臉上學去了。

實在，對揚揚毀容這件事，最難以接管地還不是揚揚本身，也不是她的父母，而是但願藝術黌舍的湯教員。

到了病院，大夫診斷是臉頰肌肉創傷性斷裂，病院臨時不能措置。隻能歸去做冷敷，再吃點消炎藥。等完整消腫後，再脫手術，把斷掉的肌肉和神經接上。

李智遠把查抄用度付了後，說轉頭要帶著媳婦去看望孩子。讓方靜佳耦先帶揚揚回家冷敷。

李成傑從地上爬起來，一瘸一拐地到教員辦公室告狀。教員把楚雨叫來扣問，楚雨一口否定。說大課間跟幾個同窗一起玩兒了。教員扣問了5班的幾個孩子，都說楚雨一向和他們在一起，底子冇和李成傑會麵。

一進門，就開端掉眼淚，說她得了強直性脊柱炎，因為身材不好，顧不上管束李成傑，他爸爸為了掙錢給她治病也忽視了教誨孩子，導致李成傑脾氣孤介暴躁，給揚揚帶來了傷害。最後，就是幾次地說對不起。

感受差多了，楚雨帶著三小我快速分開。

實在，揚揚能敏捷走出來，還是多虧了媽媽的開導。

大師不要擔憂，揚揚隻是臨時麵貌受損。當今社會這麼好的醫療前提，醫術這麼發財，哪能醫不好呢？會好起來的。用不了多久，又是一個光彩照人的美揚揚。

揚揚體味楚雨，曉得他向來有分寸，是個好門生，也就不擔憂了。

聽了李智遠的話，兩個教員也從速擁戴：“對！你們還是先送孩子去病院吧。”

一個全小學公認的最標緻的女孩子被毀了容，同窗們都很可惜憐憫。一開端麵對揚揚都謹慎翼翼的，提都不敢提。

鑒於李智遠佳耦態度比較好，姿勢放得又低，又表示地非常不幸，一貫心軟的方靜也不好再說甚麼。林誌成固然脾氣不好，但也是個心善的，本來想走法律法度的他，皺著眉頭也冇美意義再發作。

聽了媽媽的話，揚揚好受多了。她信賴了。也漸漸想開了。

李成傑媽媽看上去身材很孱羸，有點哈腰駝背，腿也一副站不直的模樣。

固然難以接管，但湯教員還是讓揚揚定時去上課。隻不過儘量不再安排揚揚出鏡了，而是更側重往播音朗讀和訊息播報方麵去培養。

實在，那裡是揚揚真地不在乎啊，天下有哪個女孩子會不在乎本身的麵貌呢？但是，傷害已經形成，她在乎又能如何辦？就是把李成傑也弄得一樣毀了容，她的麵貌也不成能規複到疇前了。就是再不想讓彆人拿她的臉說事，她也不成能堵住彆人的嘴。與其把本身弄地哀痛敏感神經質，還不如蕭灑些看開了。時候長了，漸漸地，本身和四周的人都會風俗的。

李智遠佳耦剛走，楚雨拉著爸爸媽媽就跑過來看揚揚了。

這下，終究冇人能夠壓過他的光芒了。就像他的姐姐董昊婉跟他說的，這就是天意。該屬於你的，誰也奪不疇昔。

厥後，楚雨又找機遇補綴過李成傑幾次，都冇讓人抓住過把柄。李成傑脾氣越來越暴戾，斷斷續續地又跟彆的同窗打了幾次架。

教員認定李成傑誣告，把李成傑狠狠地批了一頓。警告他不要屢教不改。然後放他歸去上課。

更何況，比毀容更可駭的事情，本身又不是冇有經曆過，並且還不止經曆過一次。另有甚麼是本身不能接管的呢？