藍甜心被表揚，（實在底子就是瞧不起她嘛），皮笑肉不笑的動了動嘴角。數學教員懶得和她廢話，抓緊和慕斯一起解題，某女感覺她差未幾問到了答案，就退出來了。

某女內心忐忑的來到辦公室。

較著的讓她一邊風涼去。

他如何在這兒。

這一幕恰好被注水返來的慕驊看到。淡定的撿起藍甜心丟下的試捲回坐位上睡覺。（那甚麼，這是在生悶氣）

啊啊啊——她再也忍不了了！抄起手中的三張試卷嚮慕斯的後腦勺砸去。

透露了！

慕斯：長得還蠻敬愛的。

六合知己，上音樂課的時候在草稿紙上算的，成果把功課抄出來的時候漏了一個空，團體下滑了一格。

藍甜心：怪本身疇前太作孽，留下一個渣渣的形象。

但是數學教員看都冇看她過程，隻是鼓勵似的說了一句，然後和慕斯持續會商了下去。————————————————

慕斯被找來了辦公室。

數學教員昂首見她也有想參與出去的意義，從速分給她一張紙。數學教員是這麼想的：即便不會，感受感受氛圍也好。

某天晚自習一下（晚自習從六點上到八點半，兩節，半途歇息【p.s.實在底子冇多少人正視校規】）藍甜心再很當真地跟著鈴聲做眼保健操。等展開眼睛的時候嚇了一跳。

藍甜默算得不比慕斯慢。

“你說！這到底是如何回事？！”氣憤的、打了一半籃球的、慕斯剛出辦公室門一把抓起藍甜心，“藍甜心你到底抄了誰的功課？為甚麼老子又被你給出售了？靠，我他媽如何冇事也跟你膠葛不清啊。”

現在此人竟然在門口偷聽。

“幫忙同窗不是這麼幫忙的。”班主任對待與他們的態度就馴良很多，“你們這是在害他。”（翻來覆去就隻要這麼一句話）

慕斯無語。藍甜心無語。班主任對藍甜心無語。

“甜心啊……你感覺那裡有題目？”

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藍甜心虎軀一震，好好地上著課如何又被班主任點名攻訐了？

這些題目是柴一鳴給藍甜心的，另有慕驊給藍甜心的一份理綜。

……然後，藍甜心在足球場撿了一下午的足球。

晚自習班級裡實在挺溫馨的（因為很多人早晨出去哈皮翹掉晚修，加上內裡有巡查的教員），她破天荒的留在課堂裡做功課。

方纔還找不到人呢。

動靜老是不脛而走，數學教員也曉得藍甜心勵誌要超越慕斯。

“你在等我嗎？”藍甜心輕手重腳的關上門，笑容在看清來人後不自發漾開。

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藍甜心瞪他，他還在不知死活的笑。

……

（某男一加快法度藍甜心的重視就轉移了）

藍甜心捂著紅腫的臉頰（打不過他），想想不能再忍了。

另有一次說話。

……

數學教員無可何如的笑著搖點頭：“藍甜心，你抄彆人的時候看一下挨次好嗎？”

藍甜心越來越勤奮。早上早夙起床開端朗讀，班級裡也開端複習，偶然留下來測驗，訂正試卷。

“我哥瘋了？！”慕斯音量刹時不自發地飆高，“竟然讓笨拙的你做這類東西，像你這類智商，連背出答案都成題目啊。”

數學教員也笑了。聲音也因為照顧“弱智”變得過分和順。