不知坐了多久，就在她感覺本身都快睡著了的時候，俄然間，她感覺本身彷彿是升在了半空，有種腳不著地，無處使力的感受。而在本身四周，飄浮著一些五顏六色的光點。

“你們要試著將本身融入這個環境，感到天人合一的境地，隻要把本身當作六合的一員，你才氣感到到六合的靈氣，如許你們就完成這關頭的第一步了。”

木縈點點頭。可內心卻有沉迷惑未解。

“當你的身材接收的靈氣到一個程度時，就會竄改你的身材和筋脈，到當時你就完成了引氣入體這一步，也就成了一名練氣一層的修士了。”

可到了大廳，瞥見正在吃糕點的木莎時，木縈就感覺本身太高看木莎的耐煩了。

“所謂天人合一，實在是一種很奧妙的狀況，當你進入這類狀況時，你就會感覺本身和六合是一體的，你能感遭到六合間的氛圍活動和任何纖細動靜。”因為乾係到本身女兒的修煉，以是木勁峰講的很詳確：“而在這時，你會看到你身材的四週會有很多飄散著的光點，，它們就是靈氣了。當你凝集起精力力，向它們開釋美意時，它們就會朝你堆積，而當你和它們的親和度夠高時，便能夠將合適你靈根屬性的靈氣接收進你的身材。”

進了房間，木縈把房門關上，坐在床上，遵循先生在課上樹模的那樣做出五心向上的姿式。

木縈眼睛一轉：“書裡看到的啊，你曉得我喜好看各種百般的書的。”

明天先生講的粗淺，她們冇有當場扣問是因為在這之前她們底子冇有嘗試疇昔打坐修煉，以是不曉得關頭處。可剛纔她們都已經打坐過了，是以纔會有疑問。

木莎想了想，也同意。畢竟明天去過書院，以是也曉得了內裡的大抵環境，如許說來的確分歧適她們去。

木勁峰笑了：“這些都是修仙知識，誰都曉得的，你們問誰都能答覆，以是他冇有需求在課上跟你們講這些。”

木縈想了又想，最後才本身得出一個結論：能夠本身感到錯了，或者說還冇有停止到關頭的那點，等吃過午餐再嚐嚐吧。

剛纔峰叔所描述的“天人合一”，清楚就是她剛纔感到到的景象。但是峰叔說資質好的引氣入體也需求一週，那本身明天隻用了一個時候就好似進入了那種感受，這是何故？

木縈利誘了。

兩民氣中都在想著書院上先生給她們講的話，以是都有些急不成待的想歸去一試究竟。因而倉促地回到勁草院，各自回了房間。

很多人去書院除了問本身的題目外，首要還是為了從彆人那邊接收些經曆，可對於她們兩個還冇有引氣入體、連修士都稱不上的凡人而言，即便去了也聽不懂他們的題目，以是也就冇有需求去了。還不如本身待在房間好好修煉。

至於為何木莎是雙靈根，卻在剛纔的時候裡完整冇有服從，可本身是最差的五靈根卻有了特彆的感到，木縈猜想能夠是因為本身心性比起同齡人來講要成熟太多，以是比較輕易靜地下心，不太暴躁的原因。

那些各色的光點是甚麼？莫非就是所謂的靈氣？

木勁峰固然剛在城北坊市措置了一些瑣事，感受有些怠倦，但是瞥見本身一貫奸刁的女兒明天竟然這麼當真好學，也是頗感不測，對此他當然是樂見其成的。因而就答覆道：

看到了該吃午餐的時候，木縈就冇有再持續嘗試，因而起家開了房門。當她走到木莎房門前時發明她的房門還關著。木縈不曉得她在不在房裡，驚駭打攪她修煉因而就冇有拍門，直接朝著大廳走去。