問完了木莎，他又看向木縈，神采比起剛纔和木莎說話時要淡上很多：“縈縈，你剛纔打坐的如何樣？”

木勁峰說的比先生說的要詳細的多，木莎和木縈都細心地聽著，眼都不敢眨一下。

木縈想了想，對木莎說：“莎莎，既然峰叔對我們講詳細了，那我們在引氣入體前就不必再去書院上課了。”

“你們要試著將本身融入這個環境，感到天人合一的境地，隻要把本身當作六合的一員，你才氣感到到六合的靈氣，如許你們就完成這關頭的第一步了。”

兩民氣中都在想著書院上先生給她們講的話，以是都有些急不成待的想歸去一試究竟。因而倉促地回到勁草院，各自回了房間。

木莎“哦”了一聲，不疑有它。這讓木縈鬆了口氣，心中悄悄決定今後說話要更重視一點，免得不謹慎之下說出甚麼不好解釋的話來。她是穿超出來的，也不曉得如果在這個天下被彆人發明瞭會有甚麼結果，不過木縈可冇有籌算去嚐嚐看的設法，是以還是重視著比較好。

剛纔峰叔所描述的“天人合一”，清楚就是她剛纔感到到的景象。但是峰叔說資質好的引氣入體也需求一週，那本身明天隻用了一個時候就好似進入了那種感受，這是何故？

對於木縈的答覆，木勁峰毫不料外的點點頭，像是對她的打坐成果早有預感：“嗯，普通來講資質好一些的引氣入體大抵需求一週時候，如果資質不好的，一個月也是有能夠的，你們多對峙對峙，遲早會做到的。”

木縈神采一震，這個題目也是她想問的，隻不過峰叔現在對她的態度有些冷酷，她也不美意義開口去問。本來她是籌算伶仃問問欣嬸或者是明天去書院問問先生的，可恰好木莎問了，恰好有現成的便宜，因而她就支起耳朵當真的聽著。

的確，像這類入門級的題目，即便先生在課上花時候給她們講了，她們回家後還是會問本身的親人，以是近似這類簡樸的題目，先生在講堂上是不會華侈時候講授的。畢竟大師都是修士，時候對他們來講都很首要。不管是對講課先生而言，還是對課上其他的同窗而言都是如此。

至於為何木莎是雙靈根，卻在剛纔的時候裡完整冇有服從，可本身是最差的五靈根卻有了特彆的感到，木縈猜想能夠是因為本身心性比起同齡人來講要成熟太多，以是比較輕易靜地下心，不太暴躁的原因。

進了房間，木縈把房門關上，坐在床上，遵循先生在課上樹模的那樣做出五心向上的姿式。

木縈有些發楞，搞不明白剛纔是產生了甚麼事情。

木縈眼睛一轉：“書裡看到的啊，你曉得我喜好看各種百般的書的。”