“另有，”他不耐煩地抬眼，“喝酒如何了，我偷你家酒窖了？”

薑竹瀝憂?極了：“你曉得黌舍為甚麼打消體育課嗎？因為這個季候真的很傷害，走在路上電閃雷鳴，一不謹慎就天有不測風雲了……你看到我們黌舍那棵小歪脖子樹了嗎？就是前幾天被劈倒的。以是像其他同窗一樣，溫馨如雞地待在課堂內做功課多好呀，像你如許每天往外跑，萬一你也被……”

***

她想，新同窗能夠不太喜好她。

太好了，頭還在。

“特地把你叫過來，是想提示你，新同窗身材不好。”她叮嚀，“你是班長，必然很多照顧他。”

她必然要好好照顧這位病弱美少年，不能讓彆人欺負他。

以是她……

她不明白，想來想去不斷念，還是決定去找本人問清楚。

……將傘舉在了她的頭頂。

他低著頭翻照片，半晌，一聲嘲笑：“你管我？”

她實在有些擔憂，怕惹得這位同窗的背景不歡暢。

“你好，我叫薑竹瀝。”薑竹瀝慫得快縮歸去了，卻還要儘力給本身打氣。

薑竹瀝眨眨眼，腦補出一名溫潤敬愛的，連呼吸都困難、卻還一心向學的孱羸小公子。

說得對，她如何管得住祖宗TvT

她把傘借給了程西西，本身舉著一個透明的檔案夾，穿戴小白鞋踩過水坑，一起跑進辦公室。

但是為甚麼呢。

本來是為這事。

段白焰煩透了，皺著眉頭，想把這條尾巴從本身身上扯下去：“彆跟著我。”

但是不等她收起輪椅，麵前俄然投下一片暗影。

又非常可敬。

他閉上眼，做一個深呼吸。

薑竹瀝活了十六年，直到遇見段白焰，才曉得甚麼叫作精。

為甚麼他不會感覺熊恪是個困擾？

他看著她。

段白焰差點兒捏爆手裡的鋁罐。

“……？”

細雨潺潺，連串的水珠打下來，在傘麵上開出藐小的白花。薑竹瀝傻兮兮地在原地發了好一會兒呆，肯定他是當真的，不是不美意義，也不是在鬧彆扭。

她走到課堂門口聞聲喧鬨聲，出來就瞥見段白焰把科代表的腦袋按在黑板上。後者哎哎喊疼，而他揪著他的耳朵，麵無神采地沉聲問：“你再說一遍，誰是殘疾人？”

……成果人家個子比她高，肩膀比她寬，氣場比她凶。

他麵無神采，回身走進雨裡。

她頂著班長的名頭從小學到高中，凡是教員交給她的任務，還從冇有出過岔子。

在薑竹瀝的影象裡，十六歲那年的夏天，一向鄙人雨。

可他偏不。

薑竹瀝被嚇得一縮。

班主任不放心，還在反覆：“千萬不要讓班上同窗欺負他。”

半晌，移開視野，收回一聲清脆而不屑的冷哼：“嗤。”

十六歲的薑竹瀝靈巧懂事、成績優良，是教科書式“彆人家孩子”。

新同窗是個妖怪嗎？

但是第二天，“病弱美少年”就踹翻了他們數學課代表的課桌。

她為甚麼要給一個安康的人籌辦輪椅！

薑竹瀝：“……”

靠。

“那……”薑竹瀝謹慎翼翼，“他是甚麼病呀？”

新同窗固然脾氣不好，但還未耗費人道。

天空彷彿被捅了個洞穴，雷鳴電閃冇完冇了，衣服如何也曬不乾。

對上一雙潔淨的鹿眼。

他建議火來有多可駭，她早在數學課代表那兒領教過。