繼曉菲和關荷的“雙葩”以後，我們這屆的“雙王”也被公推而出。白馬王子是沈遠哲，邊幅斯文，學習好，人更是好，熱情仁慈，樂於助人，和教員、同窗都相處和睦，具有陽光普通的暖和笑容，喜好他的女生浩繁，但他冇有任何緋聞，他對統統的女生都一視同仁。他的溫馴良良讓向他剖明的女生即便被回絕了，都不會感覺遭到了傷害，反而視他為友。

她點頭：“有人過生日。”

大師不對勁地“噓”他，噓聲越來越大，大有把屋頂噓穿的趨勢。

來來去去隻留下一場空

跟著時候流逝，我們這批重生從瞻仰學長學姐的傳聞，到不知不覺中本身變成了傳聞的配角。

林嵐瞥見我，當即問：“你看到（8）班的蒙古舞了嗎？跳得如何樣？”

我隻感覺心如浸在數九寒天的冰潭裡，我和張駿早已是陌路，張駿自上初中後，連和同年級的男生都很少來往，更不消說女生了，可他對關荷明顯是與眾分歧的。

他半蹲下身子，身子前傾，雙腿輪換，仿照著駿馬奔騰的姿勢，向前舞動，我看他將近靠近我站著的處所，當即回身就走，倉促跳下台階，拉揭幕布，去背景找林嵐她們。

倪卿倉促跑返來，咋咋呼呼地說：“天哪！（8）班跳得太好了！張駿的確帥斃了！阿誰童雲珠真不愧是蒙古族的，比電視上都跳得好！”

六哥不睬小波，笑眯眯地問彆人：“咦，你們如何都不唱了？唱歌呀！”

可兒實在太多，大師又都身不由己地往前擁。我不但冇有撿到眼鏡，反而差點被人群踩傷，眼鏡被踢到了一小我的腳邊，我正要去撿，卻被一隻高跟鞋踏到，碎了一地，高跟鞋的仆人驚叫一聲：“哎呀，這是甚麼？”大師聞聲紛繁將視野放低，瞥見了狼狽地趴在地上的我。

即便平複，也如水上月影，看似完整安靜，

期末測驗結束，世人的成績冇有太大變動，還是是我們班陳鬆清第一，林嵐第二，（2）班葛曉菲第一，（5）班關荷第一，張駿和我在全班第二十幾名閒逛。

我嘴裡嚼著果脯，無所顧忌地問：“你媽媽還在縫手套嗎？”

不曉得是不是女孩子的蜜斯妹率先地喊：“張駿，親她！”統統人都有節拍地邊鼓掌，邊跟著喊起來：“親她！親她！親她！親她……”叫聲越來越大，掌聲越來越響，彷彿全部歌廳的溫度都降低了，而我的靈魂瞥見本身擠在人群中，神采煞白，呆呆地盯著張駿，雙手緊緊地握成了拳頭。

孤單夜裡我無助地尋覓

“讓她過來，大師一起喝幾杯，交個朋友。”

音樂清爽溫婉，女子柔麗婀娜，空山鳥語、竹樓小溪讓人精力一煥。

我站在河邊，聽著河水嘩啦啦地流著，月光灑在起伏的水麵上，騰躍著銀光。

我從人群中擠過，想去拿點飲料，俄然，在迷離閃動的燈光中，我看到一個長髮烏黑、衣裙潔白的女子坐在張駿身邊，拿著麥克風唱《像霧像雨又像風》。

因為我冇有坐在坐位上，是站在台子一側，以是能清楚看到幕布後的舞台。一個穿戴蒙古袍子、戴著蒙古氈帽的俊朗少年，滿臉笑意，拇指和食指放在口中，打口哨替關荷道賀。竟然是張駿！關荷顛末他身邊時，笑著點了下頭，表示謝意。

任憑我的心跟著你翻動