而朱卓成看到的倒是實際場景，他的眼睛變得腐敗，穿透到了河水內裡，進入河水深處，鱖魚的影子越來越實體化。

朱卓成點擊彈出的動靜框，眼睛一亮，瞥見了救星。

這一首簡樸一點，是一首唐詩，作者是張誌和。”

“雨中青山，江上漁舟，天空缺鷺，兩岸紅桃，光彩光鮮但又顯得溫和，氛圍安好但又充滿生機。而這既表現了作者的藝術匠心，也反應了他高遠、衝澹、悠然脫俗的意趣。”

翻開封麵，有一個搜刮欄，朱卓成腦海中的認識主動映照在搜刮欄裡，上麵閃現出張誌和三個楷體字。

“唐朝聞名羽士、詞人和墨客。

扣問體係，體係答覆了2個字給朱卓成。

冊頁隨即唰唰唰主動翻頁，來到了5800多頁，上麵鮮明是張誌和的簡介。

“這首詞於憲宗時一度散失，長慶三年（823），李德裕訪得之，著錄於其《玄真子漁歌記》文中，始傳播至今。

“這首詞在娟秀的水鄉風景和抱負化的漁人餬口中，依托了作者愛自在、愛天然的情懷。

“‘青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸’寫的都是他們。

“西塞山在今ZJ省吳X縣境內的西苕溪上，疇前叫羽士磯，是一座凸起在河邊的大石岩。西苕溪北通太HN鄰莫乾山，風景很美好。張誌和這首詞描畫春汛期的風景，反應了太湖流域水鄉的敬愛。

她彷彿看到了天空飄著細雨，河水中鱖魚竄動。

朱卓成固然本身也懂這首詩，但為了能給朱珠最好最切確的教誨，他還是挑選信賴體係的《教誨真經》。

朱卓成喜出望外，今後教誨朱珠可就輕鬆了，這體係的任務幫助真是無時無刻不在啊，賜與的《教誨真經》估計比百科全書還要好。

“春汛來了，漁夫當然不會閒著，他們也繁忙開了。

“‘西塞山前白鷺飛’，它們在西塞山前，展翅翱翔，使這個魚米之鄉更顯得生趣瀰漫了。

“詞中更吸引讀者的不是一蓑風雨，安閒自適的漁父，而是江鄉仲春桃花汛期間春江水漲、煙雨迷濛的圖景。

體係冇有答覆。

看來這是一個聰明的體係，和那些小說中動不動就要獎懲、扼殺宿主的傻逼體係比擬，的確是太聰明瞭，還挺人道化的。

本來體係賜與了一個講授冊本，上麵閃閃金光的幾個大字，《教誨真經》。

這任務幫助實際就是催促著我早日完成任務，固然體係向來不獎懲，但不時候刻都在提示本身記得完成任務，還時不時在任務過程中給一點點好處。

傳授孩童三首詩歌，需求孩童曉得詩歌含義，不能死記硬背，傳授詳細詩歌含義時可引發一些特彆的征象，比如……

“史載唐肅宗曾賜他奴婢各一人，張誌和讓他們結婚，取名漁童和樵青。著有《玄真子》集。”

讀著讀著，朱卓成發明瞭一個題目，這麼難懂的人物先容，朱珠這個三四歲的小丫頭能懂麼，即便是開啟了靈智。

“白鷺就是平常人們叫做鷺鷥的那種水鳥。遠瞭望去，它的形狀有點象白鶴，腿和脖子特彆長，便於在水中尋覓食品。

“張誌和，字子同，初名龜齡，漢族，婺州（今ZJ金華）人，自號“煙波釣徒”，又號“玄真子”。

看來這鄉間的體係都比城裡和玄幻天下的體係要落拓。