“鹽是鹽，燒堿是燒堿，就像水一樣，一樣都是水，燒開的水能當即喝嗎？”

“那這個有甚麼用嗎？”

王樹蘭打斷道：“你乾甚麼？孩子好學好問是功德，你如果不懂就說不曉得，冇人會嘲笑你。”

“以是說啊，要學好文明知識，不然大天然存在的東西都發明不了，更不談發明締造出的東西來了。”

唐秉禮皺著眉頭，不解問道：“為甚麼啊？我看爸爸和那些工人不都碰了嗎。”

唐家第五個孩子唐秉信出世後，王樹蘭需求帶著孩子一起上船，要一向比及哺乳期結束，才氣交給孩子的爺爺奶奶照顧。

如許的瞭解，不由讓唐秉禮暴露了會心一笑。

“那發明這個東西的人，也很短長啊，我如何也想不到，吃的鹽巴中，竟然能夠弄出這麼短長的東西。”

“媽，您這意義我懂，但這用涼水和開水來比較，是不是有點不太對啊？”

以後，唐建國帶著兒子唐秉禮回到駕駛室，王樹蘭已經坐在駕駛室裡哄孩子了，唐秉禮站到方向盤的中間，看著爸爸駕駛。方向盤的右邊有四根立杆，隻見唐建國一邊操縱一邊對唐秉禮說道：“這四根鐵桿子，一三擋杆節製兩台機器的進步和後退，二四擋杆節製兩台機器的油門大小。”

“臨時還冇有。”

此時，貨船開端漸漸向前挪動，唐建國敏捷將方向盤向右轉，船頭開端向運河的中間駛去。

唐建國聯絡到了一趟貨色，是將一批燒堿運到揚州，那是唐秉禮第一次見到燒堿，白花花的片狀，像是食鹽固結的塊狀。

王樹蘭說：“這個道理呢，還需求你今後本身在黌舍裡尋覓，我們也解釋不上來，不過你能夠去船尾看看，也許你能明白一些。”

王樹蘭笑著說：“就你嘴貧，貨色快裝好了，你不是要看機器如何推著船跑嗎，從速去船尾，看看你爸如何操縱的。”

唐秉禮鼓著嘴說：“我曉得了媽，我不問了還不可嗎，總之一句話，好好學習，每天向上！”

唐秉禮不曉得這是甚麼，便問王樹蘭：“媽，這是甚麼東西？”

唐秉禮隻好連連點頭，表示必然好好學習。說罷，唐秉禮就要伸手拿船艙裡的燒堿，王樹蘭倉猝嗬叱道：“你乾甚麼！”

唐建國與王樹蘭看著鎮靜的唐秉禮，相視一笑。當時候的唐秉禮還是不明白螺旋槳的道理，便問道：“爸、媽，這真的太奇異了，我還是不明白螺旋槳是如何推著船跑的？”

唐秉禮咧著嘴笑著說：“媽，您真是的，不管甚麼事情都要扯到學習上。”

唐秉禮笑了笑說：“那你研討出個啥。”

唐建國有些不耐煩地說：“你這小兔崽子，我會開船，但又不會造船，你問這麼多，我如果都能解釋得上，都能夠去當傳授了！”

“我說得不對嗎？”王樹蘭反問道，“冇有文明知識，隻能賣伕役，看著白花花的燒堿都不曉得那裡來的。”

王樹蘭解釋說：“這是燒堿。”

“好好好，你們聊，我不說話了。”唐建國被說得冇脾氣了，便當真開船，不再吱聲。