但是，朱重九卻冇想那麼多。見施耐庵和羅本兩人誰的神采都不太天然，便又笑著了笑，主動開解，“青田先生對我們淮揚這邊不體味，一時下不來決計也是應當的。畢竟我們乾的是一項前所未有的事情，他看不清楚將來，就很難肯定值不值得為此賭上本身的身家性命！何況我此次去，又不是光拜見他一小我。章龍泉和宋長洲不是也在麼？他們是否都住在集賢館裡，我乾脆一併登門拜見了，請他們喝酒洗塵！”（注2）“的確都住在集賢館裡。青田先生和宋長洲都是一小我來的，章龍泉還帶著其侄兒存仁。看模樣是籌算給自家侄兒也謀個出息！”一向賣力替大總管府招攬天下讀書人的學局主事逯鯤點點頭，笑著迴應。

伊洛之學是北宋程顥、程頤所創理學學派，分支極其浩繁，但遍及講究的是出世，以儒家思惟教養萬民，並且“格物致知”，推究事物的道理法例而總結為齊家治國的知識。仲武、稼軒則彆離是高適與辛棄疾的字，二人都是讀書人領兵的典範。

“唉！”施耐庵聞聽，立即感喟著點頭。在揚州這一個多月來，他每天都能看到很多新奇事情，跟本身疇昔在天下各地的所見所聞一比較，心中就充滿了感慨。

注1：劉伯溫的傳記中，有“講理性於複初鄭先生，聞濂洛心法，即得其旨歸！”的評價。

“嗯！”朱重九對勁地點頭。將脊背靠在包著棉花的座椅上，緩緩伸展筋骨。

為了安設數量龐大的哀鴻，大總管府一向采取以工代賑的體例，修茸並改良各地的根本設施。以是從揚州城到虎帳這一段，路麵全都構造人手措置過，固然還冇來得及鋪下水泥，但已經用水牛拉著石頭碾子壓得又寬又平，四輪馬車跑在上麵，非常輕巧。讓坐在裡邊的人涓滴都不感受顛簸。

“你措置得很對！道分歧不相為謀，趁著他們還冇弄出甚麼亂子，大夥好聚好散就是。”朱重九想了想，滿臉嘉許。“不然，等他們真的弄出事情來，即便你想幫他們，也與律法不容了！”

“小學那邊冇題目，揚州和淮安這邊，讀書人相對多些。我們給錢給得高，很多開私塾先生都情願來！”逯鵬接過話頭，非常當真地迴應，“縣學的教諭，就由府學中遴派。府學則相對難一些，目前籌辦等此次春闈結束後，找幾名成績優良者充當！”

而誠懇這東西，他身上向來是不缺。起首一個，受後代思惟的影響，他看人比眼下這期間所謂的豪傑們劃一很多，打內心頭，以為大夥在靈魂上冇啥不同，冇需求到處都分個凹凸貴賤。以是主動去拜見一下劉伯溫，連折節下士都算不上，更冇甚麼丟份可言。

“甚麼？他要安溫馨靜地做學問？”朱重九一咧嘴，差點冇被羅本的話給氣樂出來。如果冇有另一段影象，劉伯溫的這番話還說不定真能把他忽悠住。畢竟在蒙元朝廷那邊做了很多年的官，宦海沉浮日久，心生倦意也有能夠。再加上看了大元朝也冇幾天蹦達頭了，找個處所隱居起來，不受新朝招攬，算是合適這期間“有態度”讀書人的標準了，不管甚麼國度民族大義，儘管替蒙前人去儘臣節！