接著，就翻過來傳單的正麵給女生看。

南梔看下李黎的朋友，“我先給你換一個更好的黌舍，那邊絕對不會有霸淩事件產生。”

劈麵看到南梔在郵箱上發來的是關於女兒的，並且灌音也是和女兒子說話，聽都不聽。

“你們新媒體事情室，彆再管我們家人的衝突，要不然我就把我女兒打死了，你們新媒體事情室。”

很快，南梔在帖子上麵看到了李黎在黌舍門口發的傳單。

李黎捂著被父親給打的傷，在女生說本身被親生父母給霸淩時神采變了變。

想了一早晨被霸淩的事情後，李黎早上起來就跑到黌舍發傳單。

找到黌舍門口就看李黎不管黌舍的保安，另有校方，見到同窗來就發一個傳單，如果彆人不要還把傳單塞到彆人丁袋裡。

“不可，在這個黌舍內裡，李黎就我這一個朋友，小朋友常常被父母毆打，我如果不在那黌舍的話……。”

“他們對我這麼不好，在家內裡不斷地蕭瑟我，這對我也是一種霸淩，你為甚麼不暴光呢？”

接著和李黎一起回了黌舍，但是剛到黌舍內裡，他們兩小我又被霸淩。

“不敢再暴光，就快點把你的app下架。”

李黎就疇昔，從速把傳單發給了那兩個門生，還指著傳單上麵的女生讓他們往門口看。

南梔無法地看著電腦上麵發過來的幾個匿名告發信。

“你在做甚麼？就因為本身被霸淩體味決不好，以是你要發欺侮女生的傳單嗎？”

讓心機大夫先跟李黎做朋友，舒緩了心機後，才氣去跟李黎說霸淩事件。

氣得要死的女生搶過來傳單，看著穿在上麵全都是欺侮本身的東西，女生捏著傳單氣紅了眼。

“在家和黌舍被霸淩又有一個當小三的媽媽，心機確切有很多題目。”

李黎從事情室分開，南梔把和李黎的說話內容發給了女孩兒的父親。

“我發的不但是欺侮女生的傳單，並且傳單上麵全都是欺侮你的。”

事情室的員工都冇敢疇昔說話的。

關上電腦後，南梔和李黎說了，父親等會兒會來接，一起在新媒體事情室內裡等著。

“明天在新媒體事情室被爸爸打了一下，就去欺侮彆的女生，李黎不會故意機題目吧？”

在李黎的爸爸來到新媒體事情室，南梔還冇來得及握手，男人就把右手扇到了女兒的臉上。

“我女兒還在你們新媒體事情室吧，我這就把人從事情室接出來。”

說著，又給本身的女孩一巴掌。